2022年辯論禮儀范本匯編

2022年辯論禮儀范本匯編十三篇

【禮儀】導語，我們大家所閱覽的這篇有10042文字共十三篇，由秦姣花盡心校正發布！“未經檢驗的人生不值得一過?！睂τ诓簧扑伎嫉娜藖碚f，每一個觀點都有乍聽之下合理的地方，“公說公有理，婆說婆有理”，到底是誰更有理，質詢一下就知道了。一種質詢是一層層地深入2022年辯論禮儀范本匯編假如你對這篇文章感覺哪里不好，也可以上傳分享給大家！

2022年辯論禮儀范本匯編 第一篇

因為廢話太多了。

不過你要是問我，是不是在日常的討論中也要按照議事規則來呢?我會跟你說不是的。因為這樣真的充滿了局限，以及你必將覺得自己有話沒說完。

不過你又會發現，在日常的討論中，總會有人引導你討論的方向，打斷你反復的陳述，鼓勵你大膽地發言——這是我們自己的規則，它未必有文字做標桿，但總會代代相傳。

規則以文字的形式闡述出來時，它更具有權威性和適用性，所謂“蕭規曹隨”的意思是，你可以沒有一個很好的領導者，但是好的規則可以讓你即便水平一般仍可以規范眾人。

而當規則以習慣的方式呈現時，每一個身處規則中的人，尤其是“領頭人”就更需要能力，這個能力可以包括耐心、公正，以及判斷力。

可是，我們花了那么多時間來討論，來思考，查了那么多資料看了那么多書，最后卻只給45分鐘來闡述觀點，我們講不完怎么辦?

世間的道理，哪有那么容易就清楚講完的呢?同樣一個問題，有人可以寫一頁紙來闡述，有人可以寫一本書，一個問題想要細致、面面俱到地講起來，是沒有盡頭的。

精簡的意義在于，找出最重要的，最沖突的。畢竟對于生活來說，細枝末節也是我們常常一笑而過不予置評的。

講不完，也好，畢竟辯論的意義不全是比賽。思考和成長終歸是自己的，別人拿不走的。

2022年辯論禮儀范本匯編 第二篇

“未經檢驗的人生不值得一過?！睂τ诓簧扑伎嫉娜藖碚f，每一個觀點都有乍聽之下合理的地方，“公說公有理，婆說婆有理”，到底是誰更有理，質詢一下就知道了。一種質詢是一層層地深入到對方的觀點中，把對方觀點中矛盾的，紕漏的地方解剖出來;另一種質詢是一個點點地把我方論點地展示出來，我們被認可的每一個前提，都是使我們的觀點更加堅實可靠的支撐。

2022年辯論禮儀范本匯編 第三篇

主席是控制討論節奏，掌握辯論規則以及很多時候來計時，打斷的人，是作為完全公正的一方存在。致敬既是致敬于辛勤勞動，也是致敬于公平制度。

越是激烈的討論，人們越容易把矛頭指向持不同意見的人，一言不和大打出手是常有的事情，面向主席(或觀眾)陳詞，是避免將觀點的反駁變成對個人的指責，面向中間人陳述觀點，是努力將觀點作為最重要的部分呈現，一方面避免在直接碰撞中出現的情緒化和人身攻擊，另一方面，是努力避免讓大家戴著對個人的看法去評判觀點的好壞。

而在辯論中，說服對方原本就是不可能的事情，面向主席或觀眾陳詞，是努力展現自我論點的優越處和完備處，是期待觀眾做出自由的選擇。

2022年辯論禮儀范本匯編 第四篇

最重要一點是自信。要相信自己，相信隊友。如果暫時處于下風，也不要總是去想自己這場比賽是肯定輸了。

辯論賽場不良心態往往是比賽失敗的重要因素，不良心態會導致自身水平發揮不出來，場下的準備付諸東流。

良好心態舉例：這場肯定拿下了。

慢慢來，還來得及

不輸太多就行。

輸也要輸的好看。

要對得起自己場下的準備。

比賽中出錯的應急策略：不要急，穩住心態。寧愿慢也不要出錯，一旦出錯，對心理造成很大的壓力，造成整場皆亂。如果出錯，一定不能慌張，可以通過以后的環節慢慢來挽回自己的優勢。

主要還是以穩為主!要知道一場比賽你出錯，對手也會出錯。只要冷靜處理照樣可以取得勝利。

如果遇到一種情況是：突然之間不知道該說什么了。那時候應該慢慢來想?；蛘咔笾犛?。

希望辯論賽場的辯手都能發揮出自己的水平，為仰恩的辯論事業做出大家應有的一份貢獻。

以上是小編收集整理的全部內容，希望能提供幫助。

2022年辯論禮儀范本匯編 第五篇

辯論賽細則

1.時間提示。辯論中，每方使用時間剩余30秒時，計時員以黃牌提醒。用時滿時以出示紅牌終止發言，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理。

2.陳詞。闡述證據確鑿充分，引用適當。

3.開篇立論。立論要求以事實為依據，以法律為準繩，邏輯清晰，言簡意賅。

4.攻辯

(1)攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。

(2)正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完本輪攻辯，不得中途更替。

(3)攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和問答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。每輪攻辯中被攻的一方不得反問，否則扣分。不得以提問影響對方答辯完整性，不得以長時間答辯阻止對方提問。主持人有權終止一方超時的提問或答辯。

(4)正反方選手站立完成第一輪攻辯階段。攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在限制時間內任意發揮(陳詞或繼續發問)。

(5)每一輪攻辯階段為1分30秒，攻辯雙方各自不做時間設定，時間剩余30秒時，以黃牌提示，用時滿時，出示紅牌終止發言。

(6)四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯作攻辯小結再由反方一辯為本隊作攻辯小結，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。

5.自由辯論。這一輪辯論，正反方辯手自動輪流發言，先有正方任何一名隊員起立發言，發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的計時標志，另一方辯手必須緊接著發言，若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

6.結辯。辯論雙方應針對辯論會整體形式進行總結陳詞，脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。

7.觀眾提問。觀眾提問階段正反方的表現算入比賽成績。觀眾提出的問題先經2位以上規則評委判定有效后，被提問方才能回答。觀眾就自己質疑的問題進行自由提問,正反方各回答兩個觀眾提出的問題，雙方除四辯外任意辯手作答。一個問題的回答時間不超過1分30秒，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補充。(各隊辯手辯論中可將資料集中在自制卡片上，發言時以備參考，但不能宣讀事先已擬好的稿件或展示預先準備好的圖表或字板，在自由辯論時隊員可以相互提供發言線索。)

比賽須知

1.計分人員分別在各隊的對面，用黃牌或紅牌進行時間的提示。并設有“計時器”進行提示。在比賽的各階段中，舉黃牌表示用時的提醒，舉紅牌示意辯手用時完成，辯手必須停止發言并立即坐下，否則酌情扣分。

2.在辯論過程中，選手可以參照事先準備好的資料(如卡片等)，但是不得照讀資料時間連續10秒鐘。否則將酌情扣除團體分和個人分。

3.每場比賽各組隊員須統一服裝，具體由各隊自行決定。

4.各參賽隊務必在比賽開始前半小時內到達賽場，以便于組織者對賽事的統一安排，以便各場比賽準備工作能夠順利進行。

辯手要求

每支隊伍由5位辯手組成，其中1位為候補辯手。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備，主席要求：外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方。各支隊伍均由一辯、二辯、三辯、四辯四人組成，經歷一辯陳詞、雙方攻辯、一辯小結、自由辯論、總結陳詞、觀眾提問六個環節。

評分標準

1.觀點鮮明，論證充分，引證恰當，透徹、嚴密。

2.表達流暢，發音準確，用詞得當，層次清楚，邏輯嚴密。

3.反應靈敏，回擊有力，配合默契，表情豐富，儀態端莊，風度優雅。

2022年辯論禮儀范本匯編 第六篇

1.腳必須端正放在前方，不能翹二郎腿之類，應欠身而坐，稍微前傾。落座椅子的三分之一。

2.提問或者回答問題時必須身體直立，始終保持微笑。

例：紅城辯論隊黃婷隊長以其微笑博得評委以及觀眾的好感。經常微笑往往能給火藥味濃重的辯論賽場帶來一絲舒緩。因而能賺取額外的印象分。

3.不回答問題時，要坐端正。目視對方辯友。

4.正確運用手勢，要自然得體。

站起來發言時，雙手應交叉放于肚前。

5.辯論過程中，記住也要面朝評委和觀眾。因為辯論，是辯論給評委和觀眾聽，是要去說服觀眾和評委。記住，你永遠不可能說服對方辯友。

2022年辯論禮儀范本匯編 第七篇

這次辯論賽，是我參加的第一次辯論賽。

這次辯論賽的主題是：開卷有益還是未必有益。真理的天平和力量的天平似乎傾向于“開卷未必有益”，因為老師在分座位時，“開卷有益”那邊空無一人?？墒怯媱澆蝗缱兓?，剛有一人鼓起勇氣走向正方座位，許多猶豫不決的同學就陸陸續續地走向正方?，F在，兩方的人數就差不多了，而這些人給我們反方帶來了壓力。

雖然從角度和理論上算正方贏了，但他們沒把握住機會，與機會擦肩而過。為什么呢？因為他們沒有準備好，而我們反方又是怎么贏的呢？

我個人認為，反方是正確的。因為“開卷未必有益”中，既包括讀書可能有益，也包括開卷可能無益這兩點。而反方就是因為死死地抓住了這一點，并圍繞它進行辯論，才能獲得勝利。而且，反方的準備充分，讓正方只能防守，無法進攻，從而構造了一個事實：最后的勝利屬于反方。而正方只能用幾句蒼白無力、只能防守無法進攻的話來保護他們最后的城墻——讀漫畫有益。

原本反方可以徹底地攻破這座最后的“城墻”，但是因為下課鈴響了，所以辯論賽結束了。不過萬幸的是，老師判反方勝利了！

2022年辯論禮儀范本匯編 第八篇

1.尊重主席、對方辯友、評委、觀眾。

只有當主席說完之后，才可發言。當獲得發言批準時，應先說：“謝謝主席，謝謝對方辯友”等禮貌用語，

在對方辯友質詢的過程中不可打斷，不可反問。過程中更是嚴禁人身攻擊、粗言惡語。

觀眾提問環節，必須認真回答觀眾的問題，切忌草草了事。

2.發言時要注意次序時間，嚴格按照辯論賽制。一方落座另一方方可發言，一般不得打斷。

3.辯手發言時，手中不可持筆、尺等指指點點，拍桌子搖晃等一律禁止。

4.吐字清晰準確。然而如果聽不清對方的發問，可請其再說一遍。

2022年辯論禮儀范本匯編 第九篇

1、辯論過程中， 站起來發言時，身體不應直面對方辯手，而是應該成一定的角度，稍微面向評委;雙手應交叉放于肚前，不能左搖右幌，可以適當運用身體語言(手勢和肢體動作)，但不要過多，有的話要自然得體;視線應該始終與對手、主席、評委、觀眾有直接交流。

2、發言時要注意次序時間，嚴格按照辯論賽制。一方落座另一方方可發言，一般不得打斷。主席宣布時間結束后，即使發言尚未結束，也應及時終結發言坐下，不可繼續堅持超時發言;

3、在語言表達方面，盡量使用“您”、“對方辯友”等稱呼對方辯手，而避免使用第二人稱“你”等稱呼;用詞用語要做到禮貌、尊重，切忌有不文明或不尊重得用語出現;手中不可持筆、尺等指指點點，拍桌子搖晃等一律禁止。切忌有用手指直接指向對方、拍桌子等類似不尊重和不禮貌行為的出現;

4發言應吐字清晰準確。然而如果聽不清對方的發問，可請其再說一遍。

【辯論賽流程、規則】

2022年辯論禮儀范本匯編 第十篇

古人說，“不學禮，無以立”。就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立身。

那么，什么是禮儀呢?簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。

文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。

所以，學習禮儀不僅可以內強個人素質、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關系。

作為具有5020xx年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。

我們身在社會中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對象。這些無非都是“不拘小節”的行為所致。

當我們身為游客的時候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂;當我們是市民的時候，又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現象深惡痛絕。

當我們和同學相處的時候，總會埋怨同學的“不拘小節”，無論是工作上還是生活上的說話、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節”。

當我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起;當我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;當我們是老人的時候，站在晃晃悠悠的車上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座。

隨著社會的發展和進步，人們的精神需求層次和自我認知價值的越來越高，就越來越希望得到理解、受到尊重。毫無疑問，在當前的形勢下，禮儀已不是個別行業、個別社會層次的需求，而是全民所需。

火車跑得快，全憑車頭帶。在家里，如果家長能夠帶好頭;在學校，如果師長能夠帶好頭;在單位，領導如果能夠帶好頭;在窗口單位，窗口工作人員如果能夠帶好頭……推而廣之，要在全中國推廣、普及文明禮儀，如果首都一千多萬能夠帶好這個頭;如果我們每個人都能從我做起，從現在做起……

毫不疑問，我們的文明禮儀推廣和普及工作，就會更加容易。那么我們的精神文明建設，就會和物質文明建設一樣，取得飛速發展。我們十三億的精神面貌，必然會煥然一新，人們都會生活在友好、寬容、關愛、溫馨的社會氛圍中!

文明禮儀，強調的是“尊重為本”。

想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人。

那些陋習，圖的是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴。 一個連自己都不尊重的人，別人還會尊重你嗎?

講究禮儀，遵從禮儀規范，可以有效地展現一個人的教養、風度與魅力，更好地體現一個人對他人和社會的認知水平和尊重程度，從而使個人的學識，修養和價值得到社會的認可和尊重。適度、恰當的禮儀不僅能給公眾以可親可敬、可合作、可交往的信任和欲望，而且會使與公眾的合作過程充滿和諧與成功。

任何一個社會組織，小到一家店鋪，大到一個國家，要想廣交朋友，廣聚信息，想增進相關公眾對它的理解、信任、合作與支持，想塑造自身的良好形象，全面實現自己的目的，同樣也一刻離不開禮儀。

禮儀不僅可以美化人生，而且可以培養人們的社會性，同時還是社會生活和交往的需要。孟德斯鳩曾說：“我們有禮貌是因為自尊?！薄岸Y貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人禮貌招待的人喜悅。

”生活中有許多口角、摩擦、矛盾、爭斗，都是起因于對小節的不注意。而文雅、寬厚能使人加深友情，增加好感。注重言語禮儀，可以有一個和睦、友好的人際環境，注重行為的禮儀，可以有一個寧靜、潔凈的生活環境，可以促進人際關系的和諧，也可以美化人生，美化社會，因此禮儀習慣的培養是精神文明建設的一項重要內容。

一個知書不達禮，知識水準和道德水準嚴重不協調的學生，不可能成為一個優秀人才。

一個優秀人才，不僅應當有高水平的專業知識，還必須有良好的道德品質修養和禮儀修養。禮儀是良好品德修養的表現形式，也是良好道德品質養成重要途徑之一，良好的道德品質需用彬彬有禮的方式去體現。

盡管禮儀的研究和教育在國內已經有所發展，特別是職業與禮儀的結合已成大勢所趨。

可是禮儀教育，還未引起高校的足夠重視，大多數高校還未開設禮儀課程。

大學生是知識層次較高的群體，在道德水準上，在禮儀修養方面應當提出更高的要求。追求個性是當代年輕人的特點，在追求突出個性過程中，許多不文明、不禮貌，甚至丑陋、陳腐、粗俗的東西都被當做了“新潮”、“瀟灑”，在我們的周圍，經?？梢钥吹揭鹿诓徽?、行為不端者、張口罵人者、隨地吐痰者……。諸如此類不良行為的存在，已嚴重損害了大學生的形象，成為他們健康成長的障礙，因此，開展禮儀教育和教學，進行標準的禮儀訓練，通過禮儀這個“尺度”，規范大學生的言談舉止，矯正粗俗、丑陋行為，已經成為培養大學生良好形象、優雅氣質和風度的必修課，必須引起高等院校教育工作者和大學生的普遍重視和關注。 在市場經濟大潮之下，社會對大學生的個人素質提出了更高的標準和更加具體的要求。在就業競爭日趨激烈的背景之下，有必要對大學生禮儀加以普及與規范。 普及大學生禮儀有助于提高大學生的整體素質。

在我國高等教育大眾化的發展進程中，一項極為重要的任務就是要不斷提高大學生的整體素質。普及大學生禮儀，將直接有助于提高大學生的文明素質。具體來說，加強禮儀訓練，有助于提高大學生的自身修養。普及大學生禮儀，將促使大學生從一點一滴小事著眼，從檢點一舉一動自身行為著手，逐步提高其自身修養;有助于維護高校的形象。在社會上，大學生個人形象往往與高校形象劃等號，所以大學生對個人形象的維護將直接有助于高校形象的維護，甚至有助于對整個高等教育形象的維護;有助于增進人際溝通。大學生想在今后的工作中有所作為，必須注重人際溝通。

在普及大學生禮儀的同時，規范大學生禮儀是大學生精神風貌建設的當務之急。自頒布的《公民道德建設實施綱要》將“明禮”列為基本道德規范后，各級和高校以及大學生，開始越來越重視禮儀訓練。當前的一項重要任務，就是要把各方面對禮儀的重視，與大學生思想道德建設直接聯系起來，把規范大學生禮儀作為大學生思想道德建設的一項重要措施。 首先，大學生禮儀自身要求規范化。所謂“沒有規矩，不成方圓”。

禮儀本身的特點之一就是規范化。倘若對大學生禮儀不講究規范化，而是任憑大學生在具體運用禮儀時自行其是，各搞一套，則大學生不像大學生，而混同于社會一般青年了。 其次，大學生的精神建設要求大學生禮儀規范化。

《公民道德建設實施綱要》指出：“開展必要的禮儀、禮節、禮貌的活動，對規范人們的言行舉止，有著重要的作用?！蔽阌怪靡?，對大學生禮儀的規范，必將直接有助于我國大學生精神風貌的建設。

再次，規范化的大學生禮儀屬于大學生行為規范的有機組成部分。原國家教育委員會所頒布的《高等學校學生行為準則》，對大學生提出了“注重個人品德修養。服飾整潔，講究衛生;誠實守信，謙虛謹慎，說話和氣，待人有禮，男女交往，舉止得體;尊敬師長，尊重他人;敬老愛幼，樂于助人”等方面的具體要求，實際上他們涉及法律規范、道德規范與禮儀規范等幾大方面。不容忽視的是，禮儀規范是大學生行為規范的一項重要組成部分。

規范大學生禮儀，既要令其與大學生的實際需要相適應，又要堅持科學的態度。要目標明確、循序漸進、切實可行并大力推廣。在適宜的時候，建議由教育主管部門制訂專門的《大學生禮儀規范》，并正式在全國高校發布推行。

2022年辯論禮儀范本匯編 第十一篇

1、只有當主席說完之后，才可發言。當獲得發言批準時，應先說：“謝謝主席，謝謝對方辯友”等禮貌用語，

2、在攻辯環節，不要直視對方的眼睛，更不可目光四處游離、飄忽不定，應注視對方同學的眼睛稍上方的位置;在對方辯友質詢的過程中不可打斷，不可反問，更嚴禁人身攻擊、粗言惡語;時間結束時，被提問的一方應等到提問一方坐下后再坐下，以示對提問方的尊重，而不可先行坐下;

3、在自由辯論環節，要等到對方發言完畢后再站起發言，不要心急打斷對方的發言，同時應認真傾聽對方的發言;

4、對于對方所提出的論據，盡量不要懷疑、質問，以示對對手的尊重，除非有明顯違背常識或事實的論據;

2022年辯論禮儀范本匯編 第十二篇

A友善對方辨友，當對方獲勝時主動上前握手祝賀。[握手的姿勢：男生間的握手，應將兩手虎口相碰，揮動三次左右，女生間或異性間的握手宜輕握對方指部，輕揮二次左右。

B主動致意，當自己的論述獲得觀眾的掌聲時，應面帶自信笑容，頷首表示謝意。當自己被對方辯手邀請回答質詢時，應表達謝謝等詞。

C認真聆聽對方辨友表述，雙眼自然看著對方，用點頭或請的手勢來表示你正在聆聽對方辯手的觀點。

D文明有序，不打斷對方辨友的表達，不刻意耗用對方辨友的質詢時間。

E和諧配合，在自由辯論環節保持團隊默契，在本方兩位辯手同時站起時，應迅速結合場上情況作出讓步等。

2022年辯論禮儀范本匯編 第十三篇

1.坐姿: “坐如鐘”是基本的要求。在場上的坐姿應保持端正，腳必須端正放在前方，欠身而坐, 稍微前傾，一般為了方便站起發言，女士坐凳子的1/3，男士坐凳子的1/2，切記要坐正，雙腳不可踩在凳子或者桌子的支撐物上;切忌彎腰駝背，翹二郎腿之類不雅動作。

2.站姿：“站如松”這是最基本的要求，在發言的時候，提問或者回答問題時必須身體直立，始終保持微笑。經常微笑往往能給火藥味濃重的辯論賽場帶來一絲舒緩，因而能賺取額外的印象分。

3.鞠躬：鞠躬分為淺鞠躬和深鞠躬兩種，男女的鞠躬方法也不相同，

男士一般在行賽前、賽后禮時，行深鞠躬，鞠躬角度75度左右，雙手緊貼褲縫;在比賽當中發言行淺鞠躬，鞠躬角度以20~35度為宜，女士在行賽前、賽后禮時，行深鞠躬，鞠躬角度75度左右適宜，雙手自然擺放，在比賽當中發言行淺鞠躬，鞠躬角度以20~35度為宜;不回答問題時，要坐端正，目視對方辯友。