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    2022師德師風個人工作計劃

    2023-07-17

    2022師德師風個人工作計劃六篇

    工作計劃】導語,眼前所閱讀的本篇文章有13432文字共六篇,由王玉春細心訂正發表。2022師德師風個人工作計劃歡迎大家一起閱覽!

    2022師德師風個人工作計劃 第一篇

     一、指導思想:

    以習中國特色思想為指導,牢固樹立"為學生幸福人生奠基"的宗旨.認真貫徹落實報告提出的:"把立德樹人作為教育的根本任務,培養德智體美全面發展的建設者和xxx人"的要求,以體驗教育為基本途徑,全面加強少年兒童思想道德建設,有計劃有創新地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的教育活動,使少先隊員更好地掌握交際能力、學習能力、生活能力,成為幸福生活并能創造幸福的人.

    二、工作要點:

    (一)加強少先隊基礎建設

    1.加強學校輔導員以及校內外輔導員隊伍建設.強化輔導員責任意識,不斷提升輔導員的管理水平.進一步完善"中隊"的評選機制,提高班隊集體建設的水平.

    2.加強少先隊小干部隊伍建設.學期初開展大、中隊委的培訓工作,培養隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感.選拔有責任心的隊員組成紅領巾文明禮儀xxx崗,努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來.

    (二)建設一個基礎扎實的少先隊活動陣地.

    1.建好紅領巾校園文化宣傳欄.及時更換內容,營造優雅、活潑、趣味與知識并存的文化氛圍.

    2.抓好紅領巾檢查崗、旗手、護旗手、紅領巾廣播站等的各項工作,使之成為展示少先隊員風采的一個窗口,成為進行隊員愛隊、愛校、愛國教育的一個優秀的陣地.

    3、建立健全中隊建設,加強中隊輔導員的培訓、指導,切實開展好每周一次的班隊活動,使中隊活動真正成為少先隊員常規教育的基地、展示自我的舞臺.

    (三)堅持不懈做好各項常規工作.

    1.環境衛生.本學期學校大隊部將重點抓好"把垃圾送回家"活動,各輔導員老師要利用晨會、班會對學生進行教育,要組織學生認真做好每一天的清潔衛生工作.要著力清除衛生死角,要教育、并督促學生有條理的做好課前準備工作,教室內外一定要保持全天的干凈、整潔.校值日生要做好xxx、檢查、評比工作.

    2.文明禮儀.要認真貫徹落實下發的<<中小學文明禮儀教育指導綱要>>,進一步深化文明禮儀教育活動.根據中小學生守則、中小學生日常行為規范的要求,學校將通過設立文明xxx崗、主題班隊會等各種形式,廣泛開展文明禮儀實踐訓練活動,把禮儀規范作為加強文明禮儀教育、規范隊員行為的基本要求,全面提高隊員的思想道德素質和文明禮儀素養,為他們文明生活、幸福成長奠定基礎.各中隊都要教育隊員無論是在校內,還是在校外都要講文明,懂禮貌,行為規范、有教養.大隊部將加強對著裝、個人衛生、紅領巾佩戴情況的檢查力度.

    3.抓好每日檢查評比工作,促使學生良好行為習慣的形成.要繼續指導好每天的評比工作,認真做好檢評結果統計,公平公正的把檢評結果納入到班級評估中,讓學生在不知不覺中養成良好的行為習慣,結合一日常規評比、"校園之星"評選以及"班級"評比等活動,抓好學生的行為養成教育,努力實行全程跟蹤督查,進而落實常規管理要求,提升學生文明素質.

    4.加強安全教育工作.學校將繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點.主要以安全法律法規為重點,以安全常識為內容,針對師生特點,有計劃、多形式開展安全法規、安全常識教育.道路安全教育,以確保學生安全.各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期,常抓不懈,充分利用晨會、班隊活動進行教育,規范學生的課間活動,要求學生在校園內不玩危險性的游戲,以杜絕不安全隱患.加強教師值日工作,要求值日教師提高責任感,做好放學時的護導工作,加強管理,規范活動要求,讓學生在校園內進行安全活動.,

    5.開展節日活動.各種重要節日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源,各班級要結合重大節日、紀念日開展活動.三月份開展學習雷鋒,爭做"四好少年"系列活動.在"全國中小學生安全教育日"前后開展安全主題教育.四月份開展"緬懷先烈、學習先烈"的清明節掃墓活動,并以"植樹節"為契機,開展環保、節能減排為主題的系列活動.五月份以全國助殘日為契機,鼓勵全校的同學都來關注需要幫助的人.六月份將兒童節和校園文化藝術節結合在一起將舉行豐富多彩的活動.

    6.心理健康教育.認真上好健康教育課,各中隊輔導員負責隊員的心理咨詢工作.及時幫助學生妥善處理人際關系,正確對待困難和挫折,提高心理承受力.

    7.關注弱勢群體.要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理,建立學困生檔案,采取切實有效措施,做好學困生的轉化工作.

    8.網絡育人.結合不同年齡段學生實際和教學內容,有針對性地開展相關網絡教育活動,引導學生樹立網絡責任意識和道德意識,增強對不良信息的辨別能力,自覺xxx網絡不法行為,懂得在網絡環境下維護自身安全和合法權益.

    2022師德師風個人工作計劃 第二篇

    一、對開展師德師風教育活動重要性的認識

    通過這次師德師風專題教育活動學習,使我重新認識到了作為教師我現在所從事的黨和的教育事業是非常光輝的事業,也使我認識到了進一步提升教師隊伍的師德師風建設的重要意義,認識到了只有教師有良好的師德和師風才能把教師平生的所學和正確的人生觀、價值觀,以及中華xxx源遠流長的科學文化知識真正的傳導給青少年一代,由此也才能證明我們存在的價值及維護我們作為教師應有的尊嚴.

    二、個人人生觀、價值觀、日常行為和思想、對待工作態度等的認識

    在近幾年的教育教學工作中,我都是以黨員的要求來嚴格約束自己,鞭策自己嚴于律己寬以待人,熱愛黨的教育事業.認真學習<<中華xxx國教師法>>、<<中小學教師職業道德規范>>以及<<貴陽市教師十不準>>和<<中華xxx國未成年人保>>,愛崗敬業,教書育人,為人師表,遵守學校的規章制度,認真執行學校的教學計劃,履行教師的職責,關心、愛護全體學生,尊重學生人格,全面貫徹國家的教育方針,努力實施素質教育,提高教育質量,并注重培養學生思考能力、創新能力和實踐能力,努力促進學生全面發展.

    作為九年級組組長和中學數學高級教師,我對自己的要求是力爭自己在思想上、工作上、同事心目中、學生心目中樹立起榜樣的作用.對學校各部門分配的工作,我都配合同事盡自己的努力把工作做好.

    作為高級教師我深深的知道新的教育理念提出新的教學改革,新課程的實施對我們教師的工作提出了更高的要求,所以近幾年以來我都要求自己積極參加各類教育教學業務培訓學習,還爭取機會多到貴陽各培訓學校和培訓機構參加學習培訓及聽課,以便從中學習別人的長處,領悟其中的教學藝術,從而努力提高自己的業務水平.

    在我的課堂上我特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,生生交流,充分體現學生是學習的主體,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快,勤于動口動手動腦.在課堂上我還經??紤]到每一個層次的學生學習需求和學習能力,努力讓各個層次的學生都得到了一定的提高.每上一節課我都做好充分的準備,我的信念是靈可上自習課,也決不上無準備的課.在備課過程中認真教材,根據教材的特點及學生的實際情況設計導學案及導學課件.

    近幾年來無論是作為科任教師還是作為班主任我對那些品行有缺點、學習有困難的學生進行了耐心教育和幫助,努力做到不歧視,沒有違反法律和國家規定開除他們.

    三、存在問題的根源認識

    30年前我高中要畢業時的理想是當一名醫生,想通過自己的知識與技術為母親治好時常發作的xxx病,同時治好像母親一樣的了<<關于進一步加強未成年人思想道德建設的實施意見>>、學習了、周濟部長有關計劃.還學習了模范教師的先進事跡,聆聽了師德師風報告的先進事跡.反思自己平時的教育教學行為和平時生活的言論,我確實明確了自己的不足,并制定了整改的方案.

    1、要樹立先進的教育思想、教育觀念、更新那些不適應新形勢的舊思想和舊觀念.既要把學生當作學生,還要把學生當作朋友,當作一個與教師有平等關系的公民.要尊重學生,要尊重學生的人格、尊重學生在學習方面的思考、尊重學生的創造思維,而不能要求學生全盤照搬教師的思維.更新教育觀念,另一個重要方面是樹立正確的人才觀,努力做到因人、因時、因勢利導,因材施教.

    2、做與學生共同學習的伙伴.老師既是知識,知識就是老師.現在老師不再是知識的惟一的載體了,學生可以從各種渠道獲取知識、掌握信息,老師只是其中一個渠道.因此,在今后的工作中,要繼續加強學習,改進教學方法,引導學生學習,變教學工具為開啟新知識大門的鑰匙,變傳授知識為重點培養學生的創新精神,變德育課程為每時每刻全程育人.

    3、要努力提高自己的業務水平.所以作為教師,就必須是教育教學的能手.為此我要加強業務學習,增強改革意識,積極參與教育改革,在實踐中提高自己的教育教學能力.要增強創新意識,在工作和實踐中與學生同時成長,走在學生的前面,主動進行教育教學改革,努力成為教育創新和改革的示范者.

    4、掌握現代教育技術和手段,積極參與教育科研工作,用現代教育理論與教育教學方法武裝自己,努力追求教育方式方法的現代化和高效益.

    5、勇于開展批評與自我批評,及時修正自己的錯誤,在工作和生活中不斷改造主觀世界,在信念和理論水平上保持領先,有堅定的、主義信仰和崇高的理想,時時處處都能發揮身教勝于言教的教育作用.

    6、無條件地去愛每一個學生,不以家庭出身分高低,不以智力高低定親疏,不以成績好壞分優劣,對不同學生以不同的鼓勵.在學生的心靈之中撒播下理想、信念的種子,給予學生鼓勵、幫助,使他們充滿自信、力量,為她們以后的人生之路導航.

    下一頁更多精彩學校師德師風整改計劃

    7、在自己的工作中實踐重要思想,全面貫徹黨的教育方針,堅持教育為現代化建設服務,為服務,與生產勞動和社會實踐相結合,培養德智體美全面發展的建設者和xxx人,顧全大局,要以學校的發展為自己工作的出發點.加強自己的責任意識、創新意識、奉獻意識.

    以上是我的師德師風的整改意見,請學校批評指出.

    學校師德師風整改計劃附加篇

    一、整改工作的指導思想和目標

    教師是人類靈魂的工程師,必須努力提高自己的思想素質和業務水平,熱愛教育事業,教書育人,為人師表.這是<<中國教育改革和發展>>指出的要求.是的,教師是學生學習的榜樣,應該時刻注意自己的師德師風,虛心聽取別人的意見,即時發現問題并解決問題.作為教師,還要有良好的工作作風,正確的教育思想,從各方面都做到典范作用.

    二、存在問題及整改措施

    對照自己,發現自身也存在著許多不足之處.主要有以下幾點:

    整改問題一:對學生的關心愛護不夠,教學中有時會說學生幾句

    整改措施:

    由于我教的不是主課,和學生接觸的機會也不多,對于每個學生具體情況的了解不是很深,上課時,有的學生調皮搗蛋,影響了教學正常進行,這是我會說他們幾句,甚至讓他們站在一旁.也許這已經傷害了學生的身心,也會導致師生關系不融洽.所以,在教學中要樹立良好且正確的師生關系,真正做到尊師愛生,教學相長.教師要樹立時刻為學生服務的思想,面對每一個學生,并用同一個標準去對待,尊重他們的人格,使他們的身心都能健康的發展.課后,主動走進學生的世界,和他們說說話,做做游戲,通過各種途徑來關心、愛護、走進學生.

    整改問題二:教育理論專業知識不夠透徹;

    工作經驗不足

    由于是剛進行教育工作,沒有豐富的教學經驗,在專業知識上也缺乏實踐,對于學習的理論知識還理解的不夠徹底.所以我也提出改進措施:

    整改措施:

    1、深化自己的專業知識,提高教育理論.不斷地像其他前輩請教,探索新知識,改進自己的教學方法,提高專業知識的運用能力.

    2、刻苦鉆研,相互學習,相互幫助,虛心求教,努力提高教學水平.

    3、堅持學習教育教學知識,多聽課,多動筆,不斷給自己充電,真正做到因材施教.

    4、主動,積極的做好本分工作,發揚奉獻精神.

    整改問題三:工作作風不夠扎實

    也許是每天都在做著同一件事,有時會感到厭煩,對于新事物的出現,只會有一時的新鮮感,時間一久,又會厭煩,做事情都抱著混的態度,不會認真的做事.因此,我為自己定了一些改進方法:

    整改措施:

    1、認真對待任何事情,不報應付的態度,腳踏實地,多花心思的去做事情.

    2、做事的時候,從多個角度考慮問題,有創意,對待問題從深層次,思考深刻,不把工作當作一種負擔,時刻改進工作方法,提高工作效率.

    3、工作中時刻剖析自己,進行批評與自我批評,定期寫好反思.做事情都遵守精細化原則,要做就要盡最大努力做到最好.不抱混日子的想法,用精細化來嚴格要求自己.

    整改問題四:沒有和其他任課老師密切聯系,溝通

    由于剛到學校不久,對于其他老師都不是很熟悉,和他們接觸的機會也不多,所以,和他們聯系的時間也很少,只是在辦公室里老師才會經常溝通.為此,為了提高自己的教育水平,為了能夠多增長一點見識,也為了增進和其他任課老師的關系,在以后的工作中我會和他們對聯系、多溝通.具體做法有以下幾點:

    整改措施:

    1、學會接人待物,盡可能和其他老師成為朋友,團結友愛,虛心請教,積極進取.

    2、在個人獨處的時候,對自己的要求不放松,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀.努力提高自己的自控能力.多和老師交往,談心.

    3、提高自己的綜合素質,熱愛本職工作,遇到問題多看多想多問,像周圍的老師請教,樹立良好的道德風范.

    通過這次師德師風的自查自糾,我發現自己原來還有這么多的不足之處,還需要不斷的改進,我要進一步改變工作作風,提高教育理論和專業知識水平,提高教學效率.但是,這也是一個漫長的過程,需要堅持不懈,花更多的精力,需要不斷的總結經驗教訓,大膽實踐,勇于創新,這樣才能提高自己的師德水平,為教學服務

    2022師德師風個人工作計劃 第三篇

    篇一

    師德是教師的靈魂,將師德建設擺在教師隊伍建設的首位,早已為古今中外所共識,幾乎成為不言自明的常識.因此,我在此寫下師德計劃:

    一、熱愛幼兒.

    關心愛護全體幼兒.支持客觀、公正地對待和評價每個幼兒,善于發現兒童身上的積極因素,并鼓勵幼兒追求進步.勇于承認自己工作中的失誤,勇于接受領導和家長的正確意見.不諷刺、挖苦、歧視幼兒.嚴格要求幼兒不偏愛、不溺愛幼兒,做到嚴而有度、嚴而有方.

    二、愛崗敬業.

    熱愛幼兒教育事業,安心從教,踏實工作.熱愛幼兒園,關心幼兒園的發展.盡心盡職地做好本職崗位上的教育教學、管理、服務工作,樹立榜樣.以"一切為了孩子、為了孩子一切、為了一切孩子"出發認真貫徹落實教學常規,不隨意遲到、早退、中途擅離崗位,使用手機不影響工作,隨時隨地給幼兒良好影響,不隨意發牢,不體罰或變相體罰幼兒,真心誠意對待幼兒,成為他們的"伙伴".

    三、為人師表.

    模范遵守社會公德,做到文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法.儀表大方得體,語言規范、健康、準確、純潔,日常行為文明.思想作風實事求是,表里如一,工作作風認真嚴謹,講求效率,待人處事光明正大,誠實守信,生活作風端莊大方.做到尊老愛幼、鄰里團結.

    四、嚴謹治學.

    認真務實,不馬虎;勤奮好學,接受繼續教育,在原有學歷的基礎上,獲得高學歷.明確本職工作的目的和要求;刻苦鉆研業務,精益求精,減少和避免工作上的差錯,深入研究有關的教學方法,提高教學質量.

    五、依法執教.

    自覺學習馬列主義、思想和理論.認真參加學習活動,不遲到、不早退.認真學習貫徹<<幼兒園教育指導綱要>>等法律法規和黨的教育方針政策,重視素質教育.

    六、尊重家長.

    主動、經常地與學生家長聯系,每學期對家居本鎮范圍內的幼兒至少家訪一次,相互配合教育幼兒.尊重幼兒家長,認真聽取家長的意見,虛心接受幼兒家長的正確批評.向學生家長宣傳科學的教育思想的方法.

    七、廉潔從教.

    不利用工作之便,從幼兒家長中謀求私利;以事業為重,以幼兒為重,不隨意請假,調課,服從組織分配,接受工作樂意.有奉獻精神,不計較個人得失,工作積極主動,任勞任怨.

    八、團結協作.

    正確對待自己,待人處事冷靜、謙遜,正確對待他人、對同事尊重、關心、愛護、幫助、負責、理解;堅持原則,不做"好好先生"相互學習、取長補短、開展有益競爭,不搞知識"封鎖",搞好群體創優;熱心幫助他人,樂為他人工作創造條件.熱愛集體、關心集體建設,積極參加集體組織的各項活動,為集體建設出謀劃策;熱心關懷集體中每個成員,支持集體中領導成員工作.遵守園規園紀,維護集體榮譽,敢于參xxx集體榮譽的言行開展批評和斗爭.

    "十年樹木,百年樹人."我還將本著"愛護孩子,教育孩子,為孩子做表率,為孩子做實事"的原則.

    篇二

    一、指導思想

    以<<教師法>>和<<義務教育法>>為指導,以教師職業道德規范為標準,立足于"學高為師、品正為范"的總體要求,以學校工作的總體規劃為依據,堅持德育教育與教育改革和發展的實踐相結合,本著"以德修己,以德育人"的原則,以達到鑄師魂、修師德、樹師表、練師能的目的,塑造自己為擁有學識魅力和人格魅力的教師.

    二、學習內容

    <<義務教育法>>、<<教師法>>、<<教育法>>、<<未成年人保>>、<<中小學教師職業道德規范>>.

    三、學習目標

    加強師德師風學習,堅持把師德教育擺在學習和工作的突出位置.加強理論學習和師德規范教育,樹立正確的世界觀、質量觀、人才觀,增強為人師表、以身立教的使命感.培養師德典型,樹立"人類靈魂的工程師"的光輝形象.堅決遏制以教謀私、有償家教現象.

    四、學習措施

    1、充分認識師德建設的重要意義

    2、加強思想學習,提高思想素質

    為進一步提高自己的思想素質,重點學習<<中華xxx國教育法>>、<<中華xxx國教師法>>、<<中華xxx國義務教育法>>、<<公民道德建設實施綱要>>、<<中小學教師職業道德規范>>、<<普定縣中

    小學教師行為"六禁準">>以及下發的關于師德師風建設方面的文件.在堅持兩周一次集中學習的基礎上,加強平時個人學習,學習有關理論、法律法規等知識,結合自己的實際端正態度,積極投入,深刻領會其精神實質,切實提高自身師德修養.

    3、規范自己的言行,做學生的表率

    學識只能滿足學生一時的求知愿望,真正打動學生內心的,是人格和道德的力量.這力量才是長久的,它將影響學生的一生,是學生未來的立身之本.因此,就對學生一生的影響來講,學識、權力、外表等加在一起,也遠不如道德重要.一個教師當已失去對學生構成影響的所有因素,其在學生心目中的真實情感才會真實地顯露出來,對其師德師風的評價才最可信.就這一點而言,在三百六十行中,只有教師職業才可以用"蠟燭"來加以形容,道理就在于此.這也正是這個職業的崇高之處.

    4、堅定信念,全身心投入教育教學工作

    教師更應該具有這樣的道德風尚,為獻身教育事業而感到自豪,從內心深處迸發出熱愛自己職業的感情,只有這樣,才能集中精力、兢兢業業搞好教學,努力承擔和認真完成工作任務,積極投入教學改革和科研攻關,及時更新教學觀念,改革教學方法,優化教學手段,努力提高教學質量.

    5、不懈追求,做一名xxx的優秀教師

    這也是我個人工作計劃中的主要目的,在這不斷的反思中,促進自己的成長和提高,真正使自己在思想、、業務等各個方面都要很大的提高,成為一名新時期的優秀教師.

    篇三

    一、本學年師德建設工作重點:

    大力加強師德師風建設,堅持把師德教育擺在教師隊伍建設的突出位置,弘揚愛崗敬業、為人師表、無私奉獻精神.以活動為主線,多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育,使良好的師德規范轉化為教師的自覺行為,轉化為教師的人格品質.進一步規范教師的言行,學習宣傳校內外"優秀教師"的先進事跡,要求全體教師必須做到"三愛":愛事業、愛崗位、愛學生,不斷加強自身建設與修養.

    三、具體措施:

    (一)加強領導與規范,強化師德建設觀念.

    1、把師德建設工作擺上重要議事日程,定期召開會議,統一思想認識,增強抓好師德建設的責任感和緊迫感,提高活動效率.

    2、做到師德教育經?;?、制度化.教師的集中學習與平時學習相結合,集體學習與個人學習相結合,每學期保證安排集中學習不少于四次.

    3、規范師德行為,對照有關師德規范的要求,教師對自身在教育教學過程中的師德師風問題進行反思和總結,開展批評與自我批評,寫出師德自查自糾書面材料,切實解決教師中存在的問題.

    4、進一步規范家校聯系行為,建全和完善家長學校聯系制度.通過家長會、家訪、電話聯系等多種形式,促進教師、學生和家長的相互溝通,爭取家庭、社會對學校教育事業的理解和支持.繼續開展學生問卷、征求家長意見、師德調查、教師師德評價活動,自覺主動接受學生、家長、社會的xxx,增強工作透明度、增強學校與家長、教師與學生的有效互動,創辦群眾滿意的學校.

    (二)加強學習,提高職業道德素養.

    1、組織全體教師認真學習<<教師職業道德規范>>,全面準確理解<<規范>>的基本內容.努力學習<<教育法>>、<<教師法>>和<<義務教育法>>等法律法規,貫徹執行縣教育局關于加強教師隊伍建設有關要求.結合師德學習內容,每學期每位教師寫學習筆記和心得體會.

    2、引導全體教師樹立終身學習意識,不斷適應社會發展變化的需要.教師除掌握好專業知識外,還要積極參加繼續教育及業務進修,在理論上和實踐活動中進一步提高能力,以適應素質教育發展的需要.

    (三)多彩活動,提升師德修養.

    1、認真開展"三愛活動"(愛事業、愛崗位、愛學生).通過開展"愛事業"活動,樹立教師工作責任心和職業幸福感;通過開展"愛崗位"活動,加強教師的敬業精神;通過開展"愛學生"活動,重建教師的博愛心靈.為確保"三愛活動"扎實推進,取得實效,積極開展以下師德建設活動.

    2、開展豐富多彩社會志愿服務活動.

    3、開展"關愛教師"活動.關注教師的情緒、關心教師的生活、關懷教師的成長,積極幫助解決存在的實際困難,讓廣大教師感受到學校的溫暖,提高職業幸福感,穩定教師隊伍.繼續關注教師的心理健康,充分利用教師大會、個別談心、心理健康教育輔導等形式對教師的急躁情緒進行有效疏導,保證教師以良好的心態投入學校工作.

    (四)完善教師職業道德考核評價制度,確保師德建設健康發展.

    建立師德檢查制度,制定教師月考核指標體系,對教師進行月考核.(師德占總考核的10%)

    2、學校將教師職業道德確立為年度考核首要條件,進一步完善教師師德考核評價制度,推動師德建設工作向縱深發展,塑造教師師德群體的良好形象.

    3、對全體教師進行師德師風考核,把師德師風考核結果與教師獎勵、崗位聘任、專業技術職務聘任以及年度考核掛鉤,實行一票否決制.發現有悖職業道德的言行,及時對當事教師提出批評教育.

    2022師德師風個人工作計劃 第四篇

     一、指導思想

    堅持以德為先,堅持實踐育人,堅持以人為本,充分發揮少先隊的優勢和特點,切實加強青少年思想道德教育,開展生動活潑的道德實踐活動,引導未成年人牢固樹立中國特色的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀.把我校的少先隊工作推上一個新的臺階.

    二、工作要點 深入開展理想信念教育.

    本學期,首先要把加強未成年人理想信念教育始終放在未成年人思想道德建設的首位.大隊部將組織同學通過隊旗、隊徽、隊禮等知識的介紹,通過開展入隊儀式、xxx精神代代相傳、宏揚xxx精神,引導學生從小養成高尚的思想品德和良好的道德情操,使我校的少先隊活動與加強青少年思想道德教育緊密結合起來,促進他們身心健康成長.

    2、加強少先隊隊干部隊伍建設.

    各年級輔導員在學期初做好大、中、小隊干部和各級管理隊伍干部的改選工作,爭取讓絕大多數學生都有參與自主管理,當家作主的機會.引導少先隊員在服務他人,服務社會的體驗中,培養社會公德,接受愛國主義和xxx傳統教育.

    3、豐富活動形式,提高學生素質.

    (1)?重視學生行為習慣的養成,本著"多一把尺子就多了一批好學生"的評價理念,從本學期伊始開展"八好"學生評選活動,對學生推行新的評價方式,實現評價方式的多元化,爭取每一位學生畢業都拿到"八個一"合格證書,深入發現和發展學生的潛能,幫助學生樹立自信心,促進學生主動地發展.

    (2)針對農村小學經費緊張的問題,特推廣?"一人一毽一繩"?的體育運動,讓全校學生一人自備一根跳繩、一個毽子,并要求每天攜帶到校,定期開展跳繩、踢毽比賽和優秀選手匯報表演賽,讓全校人人參與,人人會跳繩,個個能踢毽,養成學生課間課外、校內校外自覺鍛煉身體的良好習慣.

    (3)為解決學校體育場地和器材短缺的問題,特利用民間體育游戲內容豐富,形式多樣,材料簡單,具有較強的趣味性和娛樂性的特點,讓打沙包、滾鐵環、抽陀螺、跳房子、"摸瞎子"、彈珠子、抓石子、"頂牛"、"斗雞"等一系列深受兒童喜歡的傳統民間體育游戲項目走進校園,提高學生對體育的興趣,營造良好的學校課外活動氛圍.

    (4)通過每月一次陽光體育文化周活動,每學期都舉行一次"技能趣味運動會",開展?"陽光體育少年"?評比活動,將有多項運動特長的學生入選,并將"陽光體育少年"列入期末評比項目,使學生們體驗到運動帶來的快樂,同時樹立好校園內的榜樣,促進大多數學生的參與意識.

    (5)將體育和藝術、德育有機結合在一起,豐富學生藝術活動,組織課間操時間全校師生同做<<感恩的心>>手語操,對學生進行感恩教育,使學生學會感謝陽光、感謝生活、感謝父母、感謝恩師,懷揣感恩的心,去面對生活和現在所擁有的一切,進一步提高學生的道德修養,營造良好的校園文化環境.

    2022師德師風個人工作計劃 第五篇

    一、指導思想

    以理論和"深入學習科學實踐發展觀"為指導,堅持依法治校與以德治校相結合的治校方略,加強師德建設,推動教育創新.以開展師德實踐活動為抓手、以加強師德評估為動力,全面落實教師職業道德建設的若干文件精神,推動我園教師隊伍整體素質的提高,豐厚我園教育底蘊,迅速形成愛崗敬業、為人師表、無私奉獻的師德風尚,實現"教育好幼兒、服務好家長"之目標.

    二、任務目標

    (一)教師目標

    1、教師要對教師職業道德有更深入更清晰的認識.理解師德對教育教學的意義和作用.

    2、找出自己的不足和適合自身師德修養的方式,師德修養有所提高.

    3、密切與幼兒、家長的關系,讓幼兒、家長、社會滿意,不出現任何教學事故,為幼兒獻愛心、做好事.

    4、爭做師德標兵.

    (二)、集體目標

    1、每一位職工都要加入到師德建設活動中來.

    2、相應建立推進師德建設的有效機制.

    3、不出現任何違反師德規定的事故,不出現因師德問題引起的幼兒、家長的各種形式(來電、來信、、)的不滿.

    4、培養、挖掘、樹立一批師德先進典型.

    5、提高本單位的社會聲譽,進而提高我園在本縣教育綜合評估中的地位和名次.

    三、方式方法

    1、從加強學習、提高認識入手,按照抓整體、樹群體、揚個體的工作思路,通過自身修養、制度保障和實踐活動,逐步完成任務目標.

    2、成立師德建設領導小組,建章立制,虛功實做,有效推進師德建設逐步建立完善的師德教風激勵、考核、xxx機制,突出教書育人的實績,重點考核教師的職業道德狀況、教學態度和育人效果,將師德建設同人事制度改革、職務評聘、評優獎勵結合起來,對違反師德規定的要進行必要批評教育和相應處罰,情節嚴重并造成重大影響的要實行一票否決制同時追究責任、嚴肅查處.

    3、提高自身修養,在時間中錘煉自我社會的轉型、教育的創新,給教師素質提出了更高的要求.根據及我縣教育局提出的要求,我園從以下途徑促進和完善師德修養:

    (1)樹立崇高的精神信念,把為教育事業做貢獻作為人生幸福和快樂.

    (2)做終身學習的楷模.

    (3)要謹言慎行,自率垂范.

    (4)做到以德率才、以才養德、德才兼備.

    (5)要處理好嚴格管理和尊重幼兒的關系

    4、開展師德教育和實踐活動,營造良好師德氛圍

    著重抓好以下幾項活動:

    (1)組織好"今天我為孩子做什么,我的教育教學缺少什么"的研討反思活動.

    (2)開展"幼兒教師形象"大討論和"教師愛心實踐活動",(3)要求:勾勒出幼兒教師形象,總結一句師德格言.

    教師要努力成為正確思想的宣傳者,文化科學知識的傳播者,優秀品質的體現者.在這不斷的反思中,促進自己的成長和提高,真正使自己在思想、、業務等各個方面都要很大的提高,成為一名新時期的優秀教師.

    5、建立健全以園長為首的師德建設領導機制.

    組長:王__,副組長:陳__,成員:李__、羅x、黃__等.

    組長職責:負責師德師風建設的全面工作,制訂計劃和總結,實施考核和獎懲.

    副組長職責:執行計劃,進行考核,對違反師德師風一般現象及時進行處理,批評教育并上報組長處.

    四、師德師風學習材料

    <<幼兒園教師禮儀>>、<<幼兒園幼兒教師職業道德規范>>、<<做一名合格的幼兒教師>>、<<善于觀察,尊重幼兒>>、<<當你忍不住對孩子發火,靜心讀讀(牽一只蝸牛去散步)>>、<<停止抱怨的力量是多么強大>>等.

    2022師德師風個人工作計劃 第六篇

    以<<教育法>>、<<教師法>>、等法律法規為依據,以全面提高教師職業道德素質為核心,以愛崗敬業、教書育人、為人師表為重點,按照<<中小學教師職業道德規范>>要求,進一步提高我校教師的師德整體水準,引導教師樹立正確的教育觀、質量觀和人才觀,增強教師教書育人以身立教的責任感和使命感,努力塑造教師新形象,提升校的形象.本次師德建設活動必須遵守以下原則:第一,堅持以人文關懷,以人為本的教育方法;第二,堅持思想工作理論和實踐相結合;第三,堅持"外塑形象,內強素質"的目標培養,建構一支具有時代特征,富有人格魅力,具備教育影響力的新型教師隊伍.

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