大學暑期社會實踐策劃書

大學暑期社會實踐策劃書十六篇

【策劃方案】導語，眼前所欣賞的這篇有37245文字共十六篇，由傅偉平認真修訂發表。大學暑期社會實踐策劃書歡迎大家一起瀏覽！

大學暑期社會實踐策劃書 第一篇

一、活動主題

近年來,隨著我國醫學的發展,新理論、新知識的引進以及醫學模式的轉變,除傳統的疾病治療方法外,人們更注重用同屬心理治療的有效方式音樂療法來影響人的神經系統,達到治療的目的.結合音樂療法和笛簫協會的特點,我嘉興小分隊把此次三下鄉活動的主題定為關注xxx樂曲對嘉興市民心身狀況的影響及xxx樂器在嘉興的發展現狀.

二、活動目的

組織發動嘉興學院醫學院愛好xxx樂器的醫學生志愿者在嘉興市第一醫院、第二醫院、婦幼保健院、中醫院、嘉興市敬老院、嘉興市青少年宮、嘉興學院、城南公園、帆影社區、城南公寓、月亮灣公寓等廣泛開展xxx樂曲對小學生、大學生、孕產婦、疾病患者、老年人心身狀況的影響及xxx樂器在嘉興的發展現狀的調查研討、基本xxx樂理知識宣傳教育、民樂對心身健康的有利影響的實驗研究等活動,以咨詢宣傳、問卷調查、實驗研究為溝通了解的橋梁,對民樂對心身狀況的有利影響做理性,從而了解xxx樂曲、xxx樂器的發展現狀及存在的問題,引起相關醫療機構和音樂機構的重視,以加快民樂療法和民樂的發展,從而為提xxx興居民生活質量貢獻一份力量.并通過策劃舉辦這一系列的實踐活動的開展來奉獻社會,展現嘉醫愛笛生的精神風貌,培養嚴謹的調查研討態度,豐富暑期生活,以提高自身綜合素質.

三、活動時間

7月10日7月19日四、活動地點嘉興市第一醫院、第二醫院、婦幼保健院、中醫院、嘉興市敬老院、嘉興市福利院、嘉興市青少年宮、嘉興學院、城南公園、帆影社區、城南公寓、月亮灣公寓五、活動流程及安排1.前期準備:

（1）基礎準備

①組織報名,通過考核確定成員,根據特長明確分工.

②與嘉興市第一醫院、第二醫院、婦幼保健院、中醫院、敬老院、福利院、青少年宮、帆影社區、城南公寓、月亮灣公寓領導聯系并磋商有關事宜.

（2）實踐隊員招募

①在醫學院內招募笛簫協會會員參加.

②確定參與人員名單,成立調查組、后勤組、外聯組、宣傳組、財務組、通訊組等三下鄉活動領導小組.

（3）隊員培訓及資料準備

①組織編好隊伍,分配好工作,并抓好組織、宣傳、培訓、指導和考核等工作.組長與各項負責人相互配合協調,做好分工規劃,為本次三下鄉活動深入開展打下堅實的基礎.

②與學校辦好相關的手續和做好三下鄉服務隊的服裝、隊旗、工作證件、傳單、橫幅、調查問卷,后勤工作的準備.

③設計嘉興市民對xxx樂曲的關注問卷調查和嘉興市民對xxx樂器的學習現狀問卷調查,咨詢相關有經驗的老師,制作海報、聯系當地媒體,購買防暑藥品.熟悉前往路線.

（4）預調查和預測試

①對嘉興學院大學生進行嘉興市民對xxx樂曲的關注問卷調查和嘉興市民對xxx樂器的學習現狀問卷調查的預調查,從中發現問卷中的不足并及時改正.

②對嘉興學院大學生進行xxx樂曲對人體心身狀態的影響的預測試,從中發現測試方式方法的不足并及時改正.

2.開展活動:

（1）通過向民樂大師和醫院醫生咨詢初步了解民樂對心身狀況的影響

①拜訪xxx樂器演奏大師王祥林教授和月河風雅樂坊通過大師的經驗了解用xxx樂器演奏的樂曲對心身狀況的有利影響,對疾病患者的治療和康復的影響,以及對特殊人群（例如孕產婦、老年人等）的影響.

②走訪嘉興市第一醫院xxx科、第二醫院康復樓、婦幼保健院、中醫院未病科通過向四家醫院相應科室的醫生咨詢,了解被動性欣賞xxx樂曲對疾病患者和特殊人群心身狀況的影響.

大學暑期社會實踐策劃書 第二篇

1、前期準備:

6月10日——7月10日

完善活動策劃書,聯系成都農心飼料有限xxx.

招募隊員

采購團隊所需物品.

2、活動安排

7月19號:從雅安乘車到達成都,成都農心飼料有限xxx經理閔祖偉熱情的接待了我們,替我們安排住宿.分隊隊員一起熟悉xxx及其周邊地理環境.

7月29號:xxx總經理劉宜亮在xxx辦公室接見了分隊隊員,了解了隊員的想法和目的,認真地為隊員們的實踐內容作了安排,分隊隊員中男生主要下車間實踐,女生主要做飼料檢驗方面的實踐.

7月21號:分隊隊員繼續加強實踐操作技能的學習,并與xxx員工交流心得

7月22號:xxx總經理劉宜亮為我們講解銷售人員知識、豬的飼養管理、農心xxx用料模式以及一些動保方面的知識

7月26號----8月6號:隊員們前往邛崍市固驛鎮跟隨xxx銷售員代正忠一起做飼料銷售

3、活動后期:

積極尋找媒體發布暑期實踐活動新聞

活動后及時總結,并及時上報相關資料;

大學暑期社會實踐策劃書 第三篇

我們呼吁: 關注三農,奉獻青春,構建和諧社會

我們的宗旨關注新農村建設,著眼農村教育,體味農民生活,提高當代大學生社會責任感和使命感,服務社會

一、活動背景

廣安是改革開放總設計師同志的故鄉,飲水思源,選擇廣安,是廣大學子對同志的崇敬與緬懷.

現階段,社會上對大學生的負面評價越來越多:沉溺游戲、誠信、自私、自負、自卑、拜金、女大學生淪落為失足女等,都對大學生這個團體造成了極壞的影響.究其原因,缺乏豐富多彩的大學生活是主要因素之一.只是追求學校的學習優秀,忽略社會實踐,讓個人能力的天平變得扭曲,成為瘸子.在一項社會調查中的數據顯示:70%的用人單位更看重員工的綜合素質,僅有少數企業會看重員工的專業技能.

其培養大學生綜合素質的重要途徑就是參加社會實踐,在實踐中充實大學生的課外生活.因此,我們策劃了本次以廣安為目的地的暑假社會實踐活動.

二、活動意義

1、大學生活應該豐富多彩,通過這次的暑假調研活動,可以豐富學生文化生活,增加學生見聞,提高實踐能力;

2、通過參加本次暑假社會實踐活動,不僅可以豐富自己的課外生活,而且還能開闊視野,激發興趣,發揮潛能,增強信心,促進學習的提高;

3、通過本次活動,讓大家更加領會到團隊合作的重要性;

4、通過這次活動可以以一種新的角度進行交流溝通,這樣更有利于我們發現人才,引領個性,促進學生全面發展,也可以全面的認識自己,更好地發現自己的優點,激發自身的潛能,為以后工作打下良好的心態基礎;

5、通過這次活動可以更好的來了解廣安,了解廣安的風土人情,了解廣安的風俗文化和地區特點;

6、通過本次來自全國各地大學生的社會實踐,有效地宣傳廣安,提升廣安的城市文化魅力.

三、活動名稱

飲水思源 服務廣安

四、活動時間

7月11日——7月17日

五、參加組織

西南石油大學農民之子協會

西南科技大學三農協會

綿陽師范學院新農村調研協會

四川農業大學農業經濟研討協會

廣安市大學生聯合會

各社團的基本資料說明:

西南石油大學農民之子協會:本協會成立于20xx年10月19日,宗旨是關注新農村建設,著眼農村教育,歷練自我,提高當代大學生社會責任感和使命感,服務社會.是一個公益性很強的社團,而且在幾年的發展中也取得了很多認可,被評為西南石油大學四品牌社團(五僅有一個),被中國xxx農村研究所與梁涑冥鄉建中心等機構組織的評選中獲得"首屆大學生參與新農村建設十佳團隊"稱號等,這些榮譽既是對我們的肯定,同時也是對我們的激勵.

西南科技大學三農協會:西南科技大學"三農"協會于20xx年4月11日正式成立,xxx于學院.協會設有會員大會、理事會和兩大活動性部門(理研部、活動部)及三大服務性職能部門(辦公室、新聞部、部).

協會活動以面向農業、農村和農民的"三農"問題為主題,通過理論學習和下鄉支農服務,了解中國的具體國情,明確當代大學生應該具備的社會責任,有組織有目的的到農村基層去,真正深入農村、關注農業、了解農民,激發大學生投身鄉村建設的熱情,為新農村建設服務.

協會性質:以"三農"問題為主題,以社會實踐、社會調研為基礎的學習型高校社團.

協會宗旨:關心農村、關注農業、關愛農民.

協會口號:踐行"三農"我爭先

綿陽師范新農村調研協會:協會成立于20xx年11月,是綿陽師范學院首個以"三農"問題為主題的高等大學社團,以"學校全國千縣辦"和學校三農問題研究中心為后盾,協會以"關注三農,鍛煉自我"為宗旨,組織開展相關方面的社會實踐調研活動,如,支教活動,"科教,文藝,衛生"三下鄉活動等服務于新農村建設,培養和鍛煉大學生的社會實踐、社會調研、理論研究等多方面的能力.

協會宗旨;服務三農,鍛煉自我

協會網站:

廣安市大學生聯合會

廣安市大學生聯合會以廣安市大學生群體為基礎,以實踐活動為途徑,并以關注,支持家鄉建設,促進大學生群體發展為宗旨的大學生志愿組織.

基本任務

充分發揮大學生的橋梁和紐帶作用,鼓勵和動員廣安市在讀大學生服務社會.

宗旨:廣安市大學生聯合會是以廣安市大學生為基礎,以實踐活動為平臺,組織號召廣大成員服務廣安、宣傳廣安的志愿組織;

理念:聯合發展 開拓創新

精神:青春 感恩 奉獻

大學暑期社會實踐策劃書 第四篇

一、活動背景

尊敬老人,關愛老人是我們中華xxx的傳統美德.但是在當今這個物質泛濫的社會中,年輕一輩人的生活與工作也越來越忙,承受的壓力也越來越大,便很少有時間能顧及到年邁的父母,加之還有很多沒有子女照看的老人,所以現在社會上產生了大量的內心孤獨,晚年生活不如意的老人,這已經成為社會的一個大問題,他們需要這個社會的關愛,

古人云,老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼.尊敬老人是中華xxx的傳統美德,作為xxx的大學生,社會的一份子,更應該發揚樂于助人和關愛他人的精神.我們有義務承擔起這個社會責任,走近老人,關愛老人.繼續發揚我們的傳統美德,多多關注那些無助的角落,關愛孤寡老人,用我們的雙手為他們送去溫暖,撫慰他們孤苦的心,讓他們感受到這個社會對他們的愛和關懷.雖然,我們的力量是微薄的,但至少我們的介入會給他們往日平淡的生活添加一抹色彩,讓他們的生活少一份陰霾,多一份笑靨,也會引起社會上更多人的關注.

在結束大學第一年的生活后,借進行暑期實踐之機,我們人文晨暉實踐隊來到了金華市敬老院中,在接下來的十天里,我們將與院中的老人們共同渡過.我隊共8人,將在此期間開展各種活動,并進行各項調查.

二、活動主題

志愿服務敬老院

三、活動目的

1、對敬老院

①希望能給老人帶來快樂,暑期愉快;

②我們的實踐人員幫助孤寡老人做一些力所能及的事,讓老人能排解內心的孤獨寂寞,讓他們感受到的我們溫暖和關愛;

③得出一定的數據和信息,造成這種現狀的原因,可以的話,將給出一定的解決措施.

2、對實踐人員

①完成暑期社會實踐活動的要求與任務

②幫助關心老人,養成尊老、敬老、愛老、助老的良好習慣

③更好地鍛煉我們的調研能力,積累社會實踐經驗,培養團體協作精神和社會交際能力,提高自身的素質,完善自我;

④同學們走出校園,走進社會,關注社會上那些無助的群體,了解他們的生活,與不同的群體接觸,讓大家更加了解這個社會,讓同學們更加關愛弱勢群體,同時也培養了大學生的服務群眾的思想.

3對晨暉社

①弘揚晨暉精神,體現晨暉社團的愛心助人的精神;

②宣傳晨暉社.

4、對社會

①在宣傳活動中呼吁社會更加關注老年人這一群體,激起社會上有心人士的愛心,更多的關注敬老院;

②進一步弘揚尊老敬賢的傳統美德和青年志愿者"奉獻、友愛、互助、進步"的精神;

③加大宣傳,希望在社會上形成尊老、敬老、愛老、助老的社會氛圍;

④向社會展示了我校大學生的優秀的品質與較好的精神面貌,讓市民看到當代大學生的風采,能夠真正的喚起各界對老年人的關愛.

四、活動時間

xx年6月23日-xx年7月3日

五、活動地點

敬老院

六、活動對象

敬老院院內老人

七、活動流程

(一)活動前期策劃準備

1、活動會議的開展

(1)安排人員,負責人、聯系人員(潘萍、李安)、策劃(羅媛、楊鳳)、記錄(馬新穎)、財務(朱飛鳳)、宣傳(車彩霞、蔡蕊、何秀琴)、調查(黃春苗)等.

(2)6月23日 初步調查聯系敬老院,提前一步,考察敬老院的情況,如食宿狀況、網絡狀況、作息時間、生活習慣、工作人員等.

(3)進行活動前的準備,活動物品的購買等.

(二)活動時間及內容安排

6月24日 初步交流

(1)到達敬老院,與敬老院的老人們聊天,幫助老人們做一些力所能及的事,如打掃衛生等,大家相互認識,了解老人們的物質及精神狀況等;

(2)充分了解敬老院的環境并教導如何和老人溝通等關于敬老院的培訓知識.

1、日?；顒?/p>

(1)早上鍛煉或與老人散步;

(2)老人沒事的時候或晚上,與老人聊天,聊天內容可以涉及我們所要調查的內容,采用談心的方式,輕松進行;

(3)每日的活動記錄;

(4)晚上睡前開一次集體會議,每日進行總結,和下一階段工作的布置;

(5)協助工作人員,幫助照顧老人.

2、實踐中的小活動

6月25日-6月29日 才藝xxx拼

（備注(1)隊員五人共分五組,將老人們分為五組,其余一人與兩位老人作為評委,剩下一人做為主持,一人做記錄,活動包含一定幕后工作人員;

(2)每隊組成后自行商議小隊名稱,設計小隊logo,作為小隊代表標志;

(3)每一輪的失敗組要得到懲罰,具體要求由勝出組商量決定;

(4)每一輪的勝出者加一分,失敗者減一分,其他組不扣分,每組有五分的基礎分,最后勝出的一組有獎勵.)

①折紙小游戲

以組為單位,派出兩名代表,在規定的時間(15分鐘內),進行折紙,時間到后立刻停止,有評委評比,哪一組的折紙最精致,花樣最多,哪一組就勝出.

②"你出我猜"

五組中每一組出十道謎底,形式不限,可以是腦筋急轉彎,也可以使一般謎題,標注每隊標志,最后仍舊以兩人為代表的方式.答題的一組在其他組的答題箱中抽取六道題回答,前三十題以輪流回答的方式,最后二十道題以搶答的方式進行,每題答題時間1分鐘.答對加一分,答錯減一分,不答不扣分.

③一句話故事接龍

五組抽簽,抽中的第一組以一句話敘述一個故事,第二組以一句話延續這個故事,循環向下,限時一分鐘,組內可任意商議,時間到達或進度受阻,停下來的那一組將受到懲罰,具體要求有其他四組商議.

④"定向運動"

原地擺放八個紙箱,分別寫上八個方位,一人站在其中,蒙住雙眼,按照主持人的口令做動作(事先寫好的紙條),停下來后,根據自己的印象,猜測自己正前方的紙箱是那一方向.進行兩輪.才對可獲的箱中的小禮品,猜錯受到相應懲罰.

⑤其他小活動等

6月30日 心愿大實現

讓老人們寫下說出自己的心愿,在合理范圍里,實踐隊員分組進行,幫助老人完成心愿.

3、調查實踐

(1)養老院內的調查

問卷調查:

①老年人養老方式的選擇及原因

②老人們的身體狀況與精神狀況

③老人們的生活狀況以及生活條件

專項采訪:

①老人們對自己生活的感想

②老人們對進養老院的看法

(2)養老院外的調查

①人們關于如何選擇老人的養老以及原因;

②人們對于老人的養老有何看法;

③社會對于老人的問題,下一步該怎么辦等.

八、任務分配

1、活動前:采購人員2名(朱飛鳳等)、布置人員2名李安、組織人員2名、指揮人員1名、記錄人員1名(馬新穎).

2、活動中:分隊帶領人員5名,評委1名、主持人1名、記錄人員1名(馬新穎).

九、經費預算

1、彩紙五疊,共10元;

2、獎品和小禮物,共50元.

(經費來源:晨暉社社費、申請經費、進行義賣等方式籌集的一定資金.)

十、活動要求

1、整個活動中:

(1)不要太熱心,考慮到老人的自尊;老人的行動或許慢,但不代表讓你幫助.

(2)注意穿著慮到老人的審美觀念,不要引起老人從內心中排斥我們.

(3)要有耐心,懂得傾聽.

(4)個人物品照管好.

(5)禮貌,敬語、尊稱不能忘.

(6)一些過于私人的問題,盡量不要涉及.

(7)詢問家庭狀況、身體狀況、興趣愛好.

(8)我們去,不一定是教什么,有可能是學什么.降低自己的身份,態度謙恭有禮.老人若有什么特長,可以試著讓老人教我們.

(9)注意老人的身體健康狀況.

(10)老人常見心理問題,及解決方法.

2、活動過程前

(1)采購及布置應該盡量快速并且減少不必要的麻煩;

(2)注意安靜;

(3)注意禮貌;

(4)安全第一.

3、活動過程中

(1)活動中要遵守規則,沒有擅離職守的情況;

(2)隨時關注老人的身體狀況,注意休息;

(3)活動時間與內容安排恰當.

4、活動過程后

(1)詢問老人們對于活動的感受與建議,隨時反饋,進行調整與完善;

(2)進行小結

①每位隊員將自己每天全身心投入在活動后的感悟與認知及時在活動心得上反應,在活動結束后整理為個人的實踐心得;

②開展小會,活動當天策劃人員與記錄人員就每天的活動情況做詳細記載,并討論第二天的具體活動事宜,做好分配;

③調查人員負責當天調查問卷的整理與總結;

④每天做好宣傳工作,拍照、寫新聞、發微博等,并選取質量較高的稿件向各大報刊投稿,以期引起社會的關注;

⑤負責人做好每天團隊日志,并定時與指導老師等進行聯系.

大學暑期社會實踐策劃書 第五篇

一． 活動背景

有那么一群人,他們做著這個城市最臟最累的活,卻收取著最低的回報;他們早出晚歸,卻依然在貧困線上掙扎;他們為我們的美好生活除去污垢,卻是我們這個城市最容易被忽視的群體.他們的生活無從保障,他們的子女無法讀書,他們永遠被排除在都市之外,今天,我們走進他們,感受來自城市最底層的酸甜苦辣……

二． 活動宗旨

體驗來自社會最底層家庭的生存狀況,了解社會保障制度在社會底層的開展情況,感受當代社會貧富差距的現狀,豐富當代大學生的生活實踐,鍛煉當代大學生的吃苦耐勞品格,響應<<浙江省"十二五"規劃綱要>>,在參與社會實踐過程中重點在海洋經濟建設、生態文明建設、文化大發展大繁榮等方面為"十二五"目標和任務的達成做出力所能及的貢獻.

三． 活動名稱:我的世界與你不同

四． 活動主題:體驗社會底層工作,以他們的視野看世界,尋求解決這種貧富差距的有效措施

五． 活動時間:20xx年6月中旬

六． 活動地點:杭州市

七． 活動準備

1.團隊組建

確定團隊成員,組名,口號,明確分工與各自職責,具體如下:

團隊成員:杜某,陳某,柳某,施某

組名:MVP(Most Valuable Practice)小組

分工:

團隊總負責人:杜某

組織策劃部:柳某杜某

宣傳聯絡組:陳某施某

財務保障組:陳某杜某

后 勤 組:施某柳某

小組成員定期商討計劃,提出建議.

2．合作準備

與合作部門（即所需體驗身份單位所在地:如環衛工人所在環衛所,家政服務人員所在家政服務xxx,擦鞋匠個體,廢品收購站）取得聯系獲取支持,同時與部分媒體取得溝通.

3．宣傳準備

（1）建立了博客"體驗你我世界的不同",主要更新一些已收集到的圖文資料.關于團隊的后續推廣計劃,團隊管理相關制度以及實踐結果團隊感想會相應更新于博客中.

（2）通過人人發布小組活動的前期準備,工作過程及成果展示

4．前期調研

團隊成員利用空余時間,發布調查問卷,了解社會大眾以及在校大學生對于社會底層職業的看法,改善底層生活狀況的建議以及感想.聽取了大家的意見,為活動的具體展開積累前期經驗.

八． 活動安排

1．6月19日晚,于浙江工業大學屏峰校區召開小組會議,確定具體身份體驗人員以及相應保障工作.

2．6月20日,聯系浙江省西湖區留下鎮環衛所,確定具體工作安排及工作時間.

3．6月21日,由環衛工人體驗者正式開始體驗環衛工人的生活一天,并由宣傳人員拍照錄象.同時統籌人員聯系相應家政服務xxx確定第二項體驗任務的工作安排及起始時間.

4．6月22日,家政服務體驗者開工,并由宣傳人員拍照錄象,同時確定擦鞋匠的工作流程及時間方式.

5．6月23日,擦鞋匠體驗者開工,并由宣傳人員拍照錄象.同時聯系廢品收購站工作人員,確定下一環節具體事宜.

6．6月24日,廢品收購站體驗者開工,并由宣傳人員拍照錄象.

7．以上任務體驗結束后均需在博客和人人上相應更新并總結

8．活動后期,整理相應的文字、圖片等材料發到各大媒體展示（計劃）,在校內以校園網、人人等形式廣泛宣傳.

大學暑期社會實踐策劃書 第六篇

一、活動目的:

1．讓學生親近大自然,了解家鄉的歷史文化底蘊和美好發展前景.激發學生愛家鄉愛祖國的情感.

2．以春游為主題,引導學生收集信息、匯編材料,豐富課外知識.

3．通過遠足,磨練學生意志品質,引導學生自我管理,團結合作,自覺遵守愛護公物,不亂扔雜物等社會公德.

二、活動時間:20xx年4月12日（周五）

三、參加對象:全校師生

四、活動地點:西津渡、小碼頭古街、鎮江博物館、伯先公園

五、活動過程:

1．活動前期準備階段

（1）為使學生在此次活動中游有所獲,所有學生要事先通過上網、查閱資料等辦法,了解鎮江的景點和歷史典故,了解鎮江的特產、民俗.

（2）各班準備3至5名小導游,給本班同學進行景點講解.自備擴音器,自制導游牌,班主任審核導游講解詞.

（3）各班要上交三張導游講解的照片、兩張班級知識競賽的照片給德育處方老師.（可讓學生帶相機或教師用手機拍攝）

2．活動內容、時間安排

（1）4月12日周五上午8:15在學校操場集中（集中之前各班自主安排好學生上廁所）,清點人數,安全教育、8:40步行出發.

（2）9:00到達西津渡景點進行活動.

（3）六至四年級參觀路線:民藝館——鎮江畫院——西津渡老碼頭文化園——小碼頭古街——博物館——伯先公園休息、以班級為單位知識競賽活動——12點準時返校..

（4）三至一年級參觀路線:小碼頭古街——民藝館——鎮江畫院——西津渡老碼頭文化園——博物館——伯先公園休息、以班級為單位知識競賽活動——12點準時返校.

（5）各班整隊回校,12:30左右到達學校,各班集中,清點人數后放學.

3．活動后期成果展示

各班以本次活動布置班級隊角,德育處拍好照片進行隊角評比.并頒發獎狀.內容可有:

A．撰寫的景點解說詞.

B．攝影作品（注明景點名稱及簡介）

C．繪畫作品（有關景點的兒童畫或國畫）.

D．書法作品（以有關景點的'詩詞為內容）

E．收集歷史傳說或民間故事

F．小導游風采.

G．學生寫的活動游記.

六、活動:

1．總領隊:z 2、拍照、新聞報道:zz

3．各年級配班及負責人:

年級組 班級 負責老師 級部行政

七、教育要求:

1．服裝要求:佩戴好紅領巾,盡量統一穿著校服.

2．安全教育:事先對學生進行行進路程中安全、游覽安全、活動安全等方面的教育,要求遵守活動的紀律和規則,提高自我保護能力.放學后,教育學生及時回家,教師要在周四用校信通發告家長書,周五學生全部離校后才能下班.

3．文明禮儀教育:各班帶好垃圾袋,不亂扔瓜果殼,愛護公物,保持景區環境整潔.自覺遵守紀律,聽從老師安排.

4．互助教育:小組成員團結互助,主動幫助有困難的同學.

八、班主任、配班老師職責:

1．根據本次活動要求,組織學生有目的進行春游.并對學生進行安全教育,告知學生不單獨行動,不玩水、不做危險游戲、不損害公物、注意文明禮儀.

2．自始至終和學生在一起,組織本班學生開展一些活潑有趣的活動.管理好學生,確保春游活動安全、順利.

3．從學校出發和回校后應認真清點學生人數,并督促學生及時回家.

4．以年級為單位進行活動,一切活動聽從年級行政的指揮.

九、級部行政職責:

1．年級組的所有活動均在級部行政的管理下進行,級部行政要管理好本年級組,確?；顒游拿?、安全.

2．級部行政在時間上要進行調控,確保各項活動能準時、正常開展.

十:徒步拉練比賽具體要求:

1．徒步拉練氛圍營造.班級準備口號、唱健康歌曲等.

2．徒步拉練比賽要做到團結協助、紀律嚴明,行軍過程中隊伍整齊、無人掉隊、無人隨便講話,兩名教師一前一后管理（班主任在后）.

3．獎項設定.

本次拉練設:紀律嚴明獎

屆時在周一集體晨會上頒發獎狀.

4．注意事項.

因行軍路途較遠,建議老師和學生穿運動鞋,盡量少帶物品,（帶礦泉水、餐巾紙等必需品即可）.班級小記者要拍下行進過程的照片,充實本班網頁.

6．檢查教師安排:

z（一、二年級） z（三、四年級） z（五、六年級）

7．徒步行軍檢查記錄卡:

班徒步行軍檢查記錄表

紀律嚴明（不講話,隊伍整齊）

情況記載:

精神面貌（口號、歌曲）

情況記載:

教師管理（一前一后,班主任在后）

情況記載:

等第:

檢查教師:

大學暑期社會實踐策劃書 第七篇

一、活動主辦單位

某某大學經濟管理學院 三農 問題研究社

二、指導單位

某某大學經濟管理學院團委

協辦單位:172校園活動網、大學生精英

三、實踐活動目標

1、豐富當地村民的文化生活,提高當地群眾的參與熱情.

2、開拓當地學生的視野,強化當地青年人的家鄉意識,倡導一種積極向上的生活.

4、使參與的大學生能夠了解我國西部貧困地區的現狀,收集真實的農村資料,并通過實踐提高自己的各方面能力,建立較強的社會責任感.

5、通過此次活動是隊員們能夠對 自我認知 方面有較大的收獲

6、在實踐中不短探索,不斷總結,并為以后工作的更好的開展打好基礎

四、實踐活動參與人員

活動總指導:文 軍（某某大學經濟管理學院團委書記）

隊員組成:某某大學經濟管理學院 三農 問題研究社部

分干事以及文史學院、教育學院、化工學院、政法學院的同學

實踐分隊人員及分工:

隊長: 馮旺 副隊長:張文斌

調研負責人:張桂芝 支教負責人:趙明麗

文藝負責人:楊瀾、楊子芳 運動會負責人:郎振斌

安全員:張超 財務員:閆麗萍

后勤負責人、通訊員:魏海寧

會議記錄員:李蕾

紀律員:李云寶

五、活動內容

（一）支教

決定實行班主任負責制,按年級分教學班,每個班兩個班主任.

⑴確定支教時間為10天,每天開設五節課,其中包括三節文化課以及兩節興趣開拓課.早上上3節,每節課時間為45分鐘,并決定增加眼保健操項目.具體的上課時間安排為:

課前晨讀8:00-8:30;第一節8:40-9:25;第二節9:35-10:20;課間眼保健操10:20-10:40;第三節10:40-11:25;午飯及午休時間12:00-14:30;第四節14:30-15:15;眼保健操15:25-16:10;第五節:16:10-16:40（由班主任跟班可以進行寒假作業輔導,也可以開班會,由班主任自主安排）;

⑵確定支教的課程為:

基礎類:數學、語文（主要是寫作,歷史故事）、英語（英語入門、英語口語、英語會話、英語歌曲等）、

素質拓展類:地理課、電影放映課、心理輔導課、趣味化學課、音樂、體育等;

⑶確定的興趣小組的項目為:朗誦、健美操、武術隊、舞蹈隊、合唱隊、話劇隊等

（二）調研

(1) 設計調查問卷(分為教育、經濟、文化三個方面)

(2) 訪談當地高齡老人,了解當地歷史變遷狀況;

(3) 訪談個別家庭,了解當地家庭教育,人際交往的方面的情況及存存在問題;

(4) 訪談村內外出農民工,了解當地外出務工人員的基本狀況及存在問題;

(5) 訪談學校教師及學生,了解當地基礎教育狀況;

(6) 走訪村內各個村社,了解當地農村建設,人際和諧的基本狀況.

（三）其他活動

1.定期召開主題班會.增進支教隊員和當地小學生的交流,消除陌生感,方便以后支教活動.

大學暑期社會實踐策劃書 第八篇

一、活動名稱:科學發展,走進華庭;紅色共建,暢想未來

二、活動主題:共建生態禮貌夢,星光閃耀新華庭

三、活動背景:20xx年,深化創先爭優主題實踐,按照上級xxx工作部署和要求,弘揚踐行北京精神,發揚學習雷鋒精神.作為新時期青年學生,我們肩負著崇高的歷史使命和社會職責,用心投身到首都大學生城市發展服務計劃當中,深入基層廣泛,開展紅色1+1共建活動,為構建和諧社會貢獻力量,是我們義不容辭的青春使命.

四、活動目的:透過結合建筑環境學的相關專業知識,幫忙社區居民改善室內環境,主要涉及室內CO2濃度測量與調節,室內揮發性有機物的測量;給社區居民宣傳空調使用和維修的相關知識,現如今每家每戶都有空調,但是并不是每個人都注意日?？照{的不健康使用帶來的巨大能耗,更重要的是它帶來的潛在危害例如空調病,病態建筑綜合癥;結合居民的室內建筑,給居民改善室內維護結構的推薦,減少空調的負荷,倡導可持續發展.

宣傳部分

工具:桌子,從物業那里搬.大約5米左右長.當天視狀況而定需要搬多少桌子.

負責人:王庚.徐菁華,彭玉林,陳鵬協助.

一、小知識宣傳單:負責人:徐爽

1、空調的健康使用和日常維護宣傳單

2、社區保健小知識宣傳單

3、養生保健小知識宣傳單

二、展板、橫幅:負責人:李雙雙、孟子言

1、展板資料:室內空氣參數測量簡介

1)、室內TVOC的產生與危害及對策文字介紹+測量儀器的圖片)

2)、PM2.5的產生與危害及對策文字介紹+測量儀器的圖片)

3)、甲醛對身體的危害文字介紹+測量儀器的圖片)

4)、二氧化碳對人體的危害文字介紹+測量儀器的圖片)

5)、室內光照強度對人體的影響文字介紹+測量儀器的圖片)

2、橫幅資料:共建生態禮貌夢,星光閃耀新華庭

信息與控制工程系學生黨支部

三、調查問卷:負責人:王金婕

活動當天,要調查居民對此刻室內環境的評價,以及居民在應用空調時所遇到的問題,尤其是被測量對象的調查問卷著重分析.負責分發和回收調查問卷并記錄居民所遇到的有關空調的問題.

四、互動問答題:負責人:牛愛林

互動問答題是關于空調節能、空調保養、室內污染物的危害等方面的小問題,活動當天與居民互動,答對后可發放小禮品一份.

五、紅星卡:負責人:孟子言

為了能夠向社區居民帶給便捷的服務以及力所能及的幫忙,在社區發放有紅星姓名、聯系電話以及服務資料的星光服務卡.

我支部準備聯系當地一些家電修理、管道維修、醫療、政策咨詢等機構,建立便民信息庫,搭建一個便民服務平臺,以便更好的聯系群眾、服務群眾、為社區群眾排難解困.

星光服務卡主題:我的夢中國夢室內健康夢

六、宣傳組當天室外活動流程策劃:

1、參加活動小游戲

2、填寫調查問卷

3、發放小知識宣傳單

4、觀看展板資料

5、入戶測量報名

七、各組所需物品都由每組組長負責找人攜帶,并做好設備清單.

博客部分

一、基本信息:

博客名:攜手生化,共建紅色華庭

活動特色:除了星光服務卡,添加建環專業介紹,期望主創帶給今年的活動特色.

紅星活動:加入建環專業介紹

相冊管理:對已有照片進行修改,修改,分類,并更新此次共建活動的照片.

紅色知識:添加章,,核心價值觀,優秀黨員事跡等資料.

紅色文化:每一天將國內、國際發生的大事進行實時更新,這樣既能提高博客的訪問量,又能夠讓人們實時了解國內及國際形勢.

空調小知識:將名稱改為生活常識.放一些有關空調的養護,維修的常識,環境的知識:空氣質量(霧靄、沙塵的防護)、環境保護的一些資料.

養生保健小知識:

1、將名稱為養生保健小妙招

里面可添加一些關于養生保健知識(其中可包括:長壽歌、簡易養生法、養腦長壽十字法、蔬菜搭配禁忌等)

2、將其分成幾個篇章展示:

養生四原則;養生之飲食篇;養生之睡眠篇;

養生之運動篇;養生之疾病篇.

活動進行時:按發展進度更新此次活動的資料,要求各個模塊負責人活動后及時上交活動資料的書面宣傳xxx.

大學暑期社會實踐策劃書 第九篇

一、實踐主題:

立足實踐,關注電腦普及.

二、時間地點:

xx市xx縣部分農村.

三、實踐時間:

20xx年7日

四、實踐的意義和目的:

希望能通過本次大學生社會實踐是在校大學生深入農村,走進農戶,把活力、熱情、知識帶入農村.對一些家庭進行走訪,調查電腦在農村的普及情況,總結電腦在農村普及過程中遇到了哪些問題.從而總結出電腦在農村的銷售前景,對一些有電腦的家庭詢問電腦的使用情況及在使用過程中遇到的問題,并耐心解答.

通過社會實踐和做全面的調查,發現問題,想出辦法,挖掘農村電腦普及的特點,發揮專業優勢,提交相關總結報告等.將xx農村電腦普及加以推廣.并希望在實踐過程中找出農村電腦普及中的弊端和不足之處,及時向有關部門反應來加以解決.

青年大學生認識農村,了解農村,實踐農村,有助于樹立正確的時間觀,人生觀和價值觀,有助于開展基本國情和形式政策教育,是大學生正確認識社會,認識國家的前途.認識自己的責任,未畢業服務農村做好準備.

五、實踐內容:

1、更深入的了解電腦在農村的普及和銷售前景;

2、總結xx農村電腦普及的成功經驗和遇到的問題.以大學生的視角提出建議,為更好的電腦普及做出努力.

3、讓人們了解到電腦的方便性和重要性.

六、實踐內容:

1、進行問卷調查,了解電腦普及使用情況;

2、深入家庭,切身體驗電腦的使用;

3、總結實踐活動,整理調查資料,寫出調查.

七、日程安排:

1、前期安排:

1）地點:xx學院;

2）時間:20xx年6月12日星期六;

3）內容:收集資料,寫出整個活動的策劃;

4）參加成員;全體成員.

2、實踐過程階段:

1）地點:xx農村

2）時間:20xx年7月

3）內容:走訪及問卷調查

4）參加成員:全體成員

3、實踐后期總結;

1）地點:xx學院

2）時間:20xx年9月

3）內容:總結實踐內容,整理xxx

4）參加成員:全體成員

八、項目的可行性論訴:

1、我們社會實踐地點是自己的家鄉,具有天時、地利、人和的優勢.

2、大學生充滿活力和熱情,渴望到農村一線進行調查研究,參加成員的積極性很高.

3、本次社會實踐意在促進農村電腦普及,會得到學校、學院、村委、村民等大力支持.

九、實踐經費預算:

2、車費:200元

3、問卷:50元

4、生活:90元

5、贈送書籍及電腦用品:150元

6、不可預見性資金:50元

總計:750元.

十、活動開展:

1、到部分家庭走訪,看電腦的使用情況,并給予正確的指導.

2、給一些家庭發一些關于電腦基礎的書籍,推薦一些不錯的網站等.

3、給人們講解電腦的方便性和重要性.

4、問卷調查,回來后統計書據.

5、加工成文字材料,做好最后的總結.

十一、團隊組成及管理:

1、團隊成員:xxx

2、管理:

1）、在實踐期間,實踐隊員都應該處處以大局為重,考慮團隊的整體利益,維護團隊的形象,注意言談舉止細節.

2）對自己安全負責,保管好個人財務.

3）要有奉獻精神、有愛心、有耐心,具備一定的應急處理能力和心理素質.

4）團隊成員間互相合作、互相幫忙.

5）履行自己的義務,按質按量完成項目任務,積極面對困境,解決問題.

6）暑假天氣炎熱,做好預防中暑的措施.

7)由團隊負責人負責,每晚對當天工作進行總結,并對第二天工作進行部署.

策劃人:xxx

社會實踐活動策劃書（二）

一、活動名稱

蘇州大學暑期實踐暨蘇州大學動物保護協會"關愛動物,珍惜生命"宣傳活動

二、舉辦機構

材料與化學化工學部團委

蘇州大學動物保護協會

蘇州市小動物保護志愿者協會

三、活動地點

南通,常州,淮安,連云港,徐州,蘇州（具體地點待定）

四、活動時間

xx年八月份

五、參與人員

蘇州大學動物保護協會部分成員

10級化工班部分同學

六、活動目的

通過這次在省內部分地區的宣傳活動,旨在將社會上熱衷于宣傳,保護動物的力量結合起來,更好的有組織的對社會上的流浪動物進行保護.讓更多的人明白保護動物的理念,提高保護小動物的意識,加入到保護動物的行列來.并通過這次活動,聯系省內各地的動物保護組織,以便日后的活動一起開展,共同做好保護動物的宣傳活動.

七、活動流程

（一）準備階段

在七月份,分配給具體成員各自的任務（包括在各自家鄉舉辦活動時所需要做的準備工作）,統一準備好活動所需的橫幅,橫幅上的標語,傳單,問卷,海報,黑色簽字筆,會服等,并最終確定具體的活動地點.

（二）活動階段

活動的具體開展根據地區劃分,考慮到暑期同學出行不便,不能將所有的同學聚集到一起舉辦活動,所以由協會的成員發動活動所在地的同學,親友等人員一起參加活動.各自按照活動的舉辦時間進行活動的籌備和舉辦.在省內分蘇南和蘇北地區同時進行活動.蘇南地區活動的開展按照常州——南通的順序進行（如果有特殊情況,具體再做調整）,蘇北地區活動按照淮安——連云港——徐州的順序進行.蘇州作為活動最后一站,安排在開學前幾天,由協會全體成員參加.

活動的開展主要在以下幾個地點進行:學校,大型商場前,街道,城鎮的社區,農村等等（地點選擇應注意在xxx量大的地區）

蘇南地區

（1）常州地區

八月初（八月一號至五號）社團成員在南京的相互聯系.可以聯系常州的同學等人員.

由常州的協會成員安排統一的集合地點,并且聯系常州相關動物保護機構,邀請他們一起舉辦活動,并建立長期合作的關系.

與協會活動的地點的管理人員協商,安排好掛橫幅的位置以及放桌子的位置,以便大家到場后可以及時鋪開橫幅,貼好海報,散發傳單,吸引xxx進行簽名儀式,進行活動的宣傳.在常州地區的同學到齊后,大家一起前往預先確定的活動宣傳地點

在常州的時間宣傳的時間盡量控制在一天到兩天.時間如果較多,可以選擇多個地點宣傳.活動安排具體人員組織拍照.

活動結束后,收好活動的海報,簽名用的簽字筆,懸掛的橫幅以及簽過字的橫幅.歸還活動所借的桌子.打掃活動進行的地點.充分展現蘇州大學學生高素質的一面.在一切工作做好后,大家統一前往住處或者是車站.（考慮到常州的娛樂景點較多,建議地點選在恐龍園或常州大商場的附近進行活動的宣傳）

常州地區活動結束后,參加活動的成員經行活動總結,在下次活動開始前交換意見,總結第一次活動中的不足,再前往第二個地區前做出更正.

（2）南通地區

八月十五至二十左右,大家在聯系好后一起前往南通,活動地點暫定江蘇省栟茶高級中學.（考慮到一 : 地處農村 , 二 : 活動在學校進行,對在校學生也是一個不錯的教育.）活動時間安排為一天.

由協會成員聯系栟茶中學的校領導,在學校內部進行保護動物的宣傳,包括傳單的散發,簽字活動,在高一,高二,高三,各抽取幾個班級,進行問卷調查,研究同學們保護動物的意識.活動也可以在栟茶古街道上進行.在南通地區的活動主要與栟茶中學合作.

活動結束后,收好活動的海報,簽名用的簽字筆,懸掛的橫幅以及簽過字的橫幅.歸還活動所借的桌子.打掃活動進行的地點.充分展現蘇州大學學生高素質的一面.

活動結束后要進行問卷調查的分析以及活動的總結.至此,蘇南地區的保護動物宣傳活動告一段落.大家進行活動的總結,以地區為單位以電子稿的形式把活動總結發到協會郵箱xxxxx.

蘇北地區

（1）淮安地區

八月十號至十五號在淮安地區的社團成員相互聯系,大家安排好時間,攜帶活動所需的物品統一前往淮安.（淮安地區的宣傳活動暫時定為一天,所以大家要提前買好返程的車票.如果情況特殊,需要兩天的時間,蘇北地區活動負責人要及時安排好參加活動的協會成員的住宿問題）

由住在淮安的協會成員安排統一的集合地點,在活動前嘗試聯系淮安市的相關動物保護機構,邀請他們一起舉辦活動,并建立長期合作的關系.

與協會活動的地點的管理人員協商,安排好掛橫幅的位置以及放桌子的位置,以便大家到場后可以及時鋪開橫幅,貼好海報,散發傳單,吸引xxx進行簽名儀式,進行活動的宣傳.在蘇北地區的同學到齊后,大家一起前往預先確定的活動宣傳地點（建議地點選在淮安的一些景區）.

活動安排具體人員組織拍照,攝像.并且撰寫活動的通訊稿.

活動結束后,收好活動的海報,簽名用的簽字筆,懸掛的橫幅以及簽過字的橫幅.歸還活動所借的桌子.打掃活動進行的地點.充分展現蘇州大學學生高素質的一面.在一切工作做好后,大家統一前往住處或者是車站.

蘇北地區的同學活動前,可以聯系一下蘇南地區的同學,借鑒在常州地區舉辦活動時的經驗.在淮安地區活動舉辦結束后,同學們自己要進行活動總結,由活動負責人統一再對下一次連云港的活動進行安排.

（2）連云港地區

八月十五至二十號在連云港地區的社團成員相互聯系,邀請自己的初中高中同學,大家安排好時間,攜帶活動所需的物品統一前往連云港.（建議連云港地區的宣傳活動定為一天）

由住在連云港的協會成員安排統一的集合地點,在活動前嘗試聯系連云港市的相關動物保護機構,邀請他們一起舉辦活動,并建立長期合作的關系.

與協會活動的地點的管理人員協商,安排好掛橫幅的位置以及放桌子的位置,以便大家到場后可以及時鋪開橫幅,貼好海報,散發傳單,吸引xxx進行簽名儀式,進行活動的宣傳.在連云港地區的同學到齊后,大家一起前往預先確定的活動宣傳地點（建議地點選在連云港的大型商場附近）.

活動安排具體人員組織拍照,攝像.并且撰寫活動的通訊稿.

活動結束后,收好活動的海報,簽名用的簽字筆,懸掛的橫幅以及簽過字的橫幅.歸還活動所借的桌子.打掃活動進行的地點.充分展現蘇州大學學生高素質的一面.

活動負責人統一安排下一次徐州市的活動.

（3）徐州地區

作為蘇北宣傳的最后一站.建議徐州的活動地點選在徐州的大學集中的地區,最好能與某一所大學進行合作 一:在人群整體素質較高的地區,宣傳效果較好二:展現我蘇州大學學生的風采.

八月二十至二十五左右,由在蘇北的負責人統一安排,確定好具體時間,地點.參加活動的同學攜帶活動所需的物品在徐州碰面.最好能邀請到在徐州本地上大學的同學一起參加活動的舉辦.（建議徐州市的宣傳活動定為兩天,負責活動的同學要提前安排好參加活動的同學的住處）

在活動前嘗試聯系徐州市的相關動物保護機構,邀請他們一起舉辦活動,并建立長期合作的關系.

與協會活動的地點的管理人員協商,安排好掛橫幅的位置以及放桌子的位置,以便大家到場后可以及時鋪開橫幅,貼好海報,散發傳單,吸引xxx進行簽名儀式,進行活動的宣傳.在蘇北地區的同學到齊后,大家一起前往預先確定的活動宣傳地點.活動安排具體人員組織拍照,攝像.并且撰寫活動的通訊稿.

活動結束后,收好活動的海報,簽名用的簽字筆,懸掛的橫幅以及簽過字的橫幅.歸還活動所借的桌子.打掃活動進行的地點.充分展現蘇州大學學生高素質的一面.

至此蘇北的保護動物的宣傳活動告一段落.大家進行活動的總結,以地區為單位將活動總結以電子稿的形式發到協會郵箱xxxxx

終點站

蘇州地區

作為本次活動的終點站,我們會在蘇州市不同地區進行宣傳.

活動初步定在八月二十七號至二十九號.協會所有成員須提前到學校.在活動舉辦前要與蘇州市動物園,蘇州市小動物保護志愿者協會聯系好,得到他們的充分的支持.

活動地點暫定為:

（1）觀錢主街

（2）汽車南站

（3）蓮花新村

（4）蘇州大學各個校區

協會的負責人統一安排,確定好具體時間,地點.參加活動的同學攜帶所需物品統一乘坐校車或者公交車前往活動地點.

與協會活動的地點的管理人員協商,安排好掛橫幅的位置以及放桌子的位置,以便大家到場后可以及時鋪開橫幅,貼好海報,散發傳單,吸引xxx進行簽名儀式,進行活動的宣傳.活動安排具體人員組織拍照,攝像.并且撰寫活動的通訊稿.

活動結束后,收好活動的海報,簽名用的簽字筆,懸掛的橫幅以及簽過字的橫幅.歸還活動所借的桌子.打掃活動進行的地點.充分展現蘇州大學學生高素質的一面.在一切工作做好后,大家統一回學校.

（三）結束階段

由協會的新聞中心整理出相關的活動的通訊稿,照片等材料.活動中心整理出相關的活動總結,以及最終的財務開銷.

協會的同學各自整理好暑期實踐報告,由協會統一提供所需材料.

八 具體任務分配

考慮到協會成員的地區分布不同,在各個地區的負責人分別確定:

活動總負責人:繆磊

蘇南地區:

常州地區:徐晗凝

南通地區:邵衛晶,蘇俊峰

（具體活動任務安排在確定時間地點后,安排到個人）

蘇北地區:

淮安地區:張蘭蘭

連云港地區:楊鳳鑾

徐州地區:王威威,張心朔

（具體活動任務安排在確定時間地點后,安排到個人）

（地區負責人要提前安排好活動時間,場地協商問題,以及尋求地方動物保護組織的協助,安排好前往參加活動的同學的行程,活動具體開展時的注意點,以及活動結束時的注意點,具體的注意點在活動流程中有所體現）

社會實踐活動策劃書（三）

一、活動目的

組織這次活動的主要目的有以下個方面:

1、利用大學生的知識、技能資源服務農村,提高農村義務教育水平,豐富中小學生的暑假文化生活.拓寬學生的視野,促進養成良好的學習、生活習慣.對其人生態度等方面產生積極的影響,對他們的人生觀、價值觀起到正確的引導作用.

2、讓大學生能力得到鍛煉,培養大學生們的奉獻社會、服務基層的精神.

3、利用暑期為農村孩子帶去新的知識、新的快樂,大家共同度過一個愉快而有意義的的暑期.我們的口號:快樂學習,快樂暑假!

二、xx暑期社會實踐活動整體情況:

活動總體預計組建一個初中組和四個小學組.在冷水江的渣渡鎮滴水學校、晏家學區的晏家中學、楓樹完小、邱住小學開展活動.分4個分隊,其中晏家中學為初中分隊,其他三個為小學分隊.

三、團隊的組織、管理和建構:

1、支教團隊成員組成以及人員規模

這次來參加活動的志愿者以在校本科生為主,另外也有研究生參加、有師范專業的,也有大學老師.有拿到教師資格證的,更多是有愛心的,有熱血的有志青年.我們會盡量控制團隊規模,提高活動的服務質量,以保證活動的順利有序進行.

2、支教團隊成員的專業構成

本次活動對支教人員的專業沒有嚴格的要求,所有專業的在校大學生都可以報名參加.支教團隊在充分考慮各成員特長的情況下以能者優先的原則擇優選擇.

3、支教團隊的組織結構

此次活動每個學校為一個分隊,每個分隊有隊長、記錄員、生活委員各一人.隊長負責每天全隊的教學和生活以及和其他各組的聯系交流,生活委員負責每天本組生活以及公共財物管理、記錄員負責每天該組活動情況的文字、圖片、xxx等方面的記錄.

4、支教團隊的管理

本次支教活動的團隊以自我管理為主,同時接受學校以及社會其他社會人士的xxx.支教團隊有嚴格的團隊管理原則和團隊成員守則,在團隊管理原則和團隊成員守則的約束下團隊成員實行自我xxx和互相xxx,保證在合法、合理的開展活動.在此基礎上我們會及時與學校溝通,聽取他們的意見,接受他們的指導和xxx.

活動開展期間不需要任何方交任何費用,所有費用由梧桐樹支教團成員自費承擔.

我們會努力把支教團隊建設成組織結構合理,制度完善,工作誠實,管理透明;成員廉潔自律,具有共同奮斗目標和奉獻精神的高效團隊.

四、活動具體安排:

（一）活動開展時間表:

7月上旬 ,志愿者抵達學校,并進行簡單的培訓.

活動開展15天.具體情況可以適當增減.

（二）活動開展地點

以所在學校的教室和校舍為主要活動場所

（三）計劃學生參加人數,支教老師參加人數.

計劃參加志愿者:每個分隊也就是每個小學10人

計劃參加學生以及班級:以小學為主,要是有初中生源也可以開初中班.

每班人數不超過30人.

（四）教學的主要內容:

1、課程開設

我們根據支教志愿者的個人所學專業和特長愛好結合學校的學生的特點來開展教學工作.

暫定科目如下:

我們總共開設語文、數學、英語、電腦、體育、美術、藝術、舞蹈、禮儀、演講與口才、手工、科學、人文.

語文:古文經典（國學、古典詩詞等）、講故事,名人傳記,成語,歇后語故事,寫作訓練,日記,書信等

演講與口才:培養學生社交、表達、說話能力,以及普通話水平.

禮儀:主要涉及生活、學習方面的日常規范以及其他禮儀知識,以及個人衛生常識.

數學:思維開發、全腦訓練、智力發展等方面的教學.

英語:興趣培養、快樂英語學習.

體育:認識體育,了解體育,對體育的熱愛.組織體育活動,開展體育競賽.帶領同學們一? 起做體育游戲,玩球類活動,甚至開展小型趣味運動會.

美術:學習色彩、顏色,素描、水粉畫等.

藝術:舞蹈（包括街舞）、韻律操（包括健美操、健身操）、瑜珈、書法、唱歌、有條件可以學會一種簡單的樂器.表演,模擬電視劇,話劇,小品等.

手工:剪紙、折紙等.

科學:包括計算機、科技、天文等理科知識.

人文:歷史、地理

以及開展人生規劃、心理輔導、文化知識輔導、一對一家教服務.輔之以學生的暑假作業完成情況.開展大型主題活動.比如圍繞美麗的家鄉做一次包括地理、美術、音樂、語文、數學、藝術等學科在內的主題活動等等!活動期末會有各種課程的總結比如:演講比賽、智力搶答等團隊或個人活動.并且在最后會有一個小型的文藝演出活動,也算是此次活動的成果展示和小結.

2、關于教學的其他事項:我們會準備充分,包括教學計劃,我們每天,每位教師都有一個教學記錄本,負責記錄該科的教學進度,每天晚上為集體備課時間,集體討論當天的教學總結和第二天的教學計劃.教學課程的開設以及活動的具體執行,我們會根據教學實際情況適時調整.

3、作息時間

根據夏天的時令和天氣來決定制定一個具體可行的作息時間.

（五）關于上課生源:

住在學校附近的,愿意參加的都歡迎過來.路途太遠也不方便的.希望學?？梢栽诜攀罴僦跋驅W生宣傳下.

（六）志愿者老師生活問題:

吃:我們自己做,希望學校能提供鍋和爐子.

住:希望學校能提供房間,比如平時老師住的宿舍.或者給我們提供兩間教室也行.

我生活費:我們實行AA制,個人負責承擔個人的生活開銷.所有情況都已經在前期和各位將參加活動的志愿者說清楚了.

我們志愿者已經做好了吃苦的準備,無論條件怎么艱苦一定會堅持把事情做的更好.

大學暑期社會實踐策劃書 第十篇

勞動是生活的基礎,是幸福的源泉,也是每個人走向成功和輝煌的惟一途徑.在"五一"國際勞動節來臨之際,我校少先隊通過開展以"紅領巾愛勞動"為主題的系列活動,讓學生在學校、家庭、社區三個層面參與不同類型的勞動,培養少先隊員積極勞動的熱情,養成愛勞動的好習慣,并能珍惜他人的勞動成果.

二、活動主題:

紅領巾愛勞動

三、活動時間:

20xx年4月28日——20xx年5月2日

四、活動范圍:學前班——五年級全體學生

五、活動內容:

1.了解2個全國勞模的名字和他們的事跡;

2.清理自己的"小天地"( 鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等);

3.幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事:洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等;

4.和爸爸媽媽一起到小區清理花壇內、廣場等處的垃圾;

5.在父母的協助下,會蒸米飯,學會做一道菜等.

六、成果展示:

將勞動成果拍成照片,并和父母一起將反饋表填充完畢,以班級為單位將成果于5月3日之前上交學生處進行評比存檔.

20xx勞動節社會實踐活動方案附加篇

一、實踐活動的核心主題——學會生存.

學會生存作為學校綠色教育的組成部分和本世紀世界教育的四大支柱之一,對于當代中國獨生子女的未來發展來說具有非常急迫的現實意義.生存教育,按照教科文組織權威解釋,是指發掘兒童自身的潛能,以適應世界和時代的發展.這是以人為本的教育思想的體現,它將引導著教育目標的返璞歸真.學會生存也是新課程改革的重要指導方向.不管學生今后面對的社會如何,都需要我們的孩子具有發現、思考、行動的解決實際問題的能力;都需要具有守紀、關愛、堅強等良好的適應社會變化的個人素質.

二、實踐活動參考內容:

1、學會自理——基本的生存知識和技能.包括衣、食、住、行方面.

2、學習勞動——簡單的勞動知識和技能.包括勞動工具(尤其是農具)的認識和使用;體力勞動實踐等.

3、學會關愛——開展"關愛教育"活動,體驗人情事理與公民常識,尤其是理解別人的痛苦,分擔別人的痛苦,從中學會關愛.

4、學會探究——運用"小學研究性活動課教學實踐"科研課題的成果,在具體的問題情境中學習對問題進行研究與調查的方法,著重培養學生發現和解決實際問題的能力.為此,要利用當地農村的地理、人文資源,設置若干研究專題,指導并且帶領學生親身走近農民、農家、農村,調查"三農"問題;走近動物世界,感受自然的魅力,激發中學生作為21世紀主人的環境保護意識和責任感.

5、學會堅韌——意志磨練和挫折體驗學習.這是生存教育的一項重要內容,主要通過軍訓等方式來實現.

三、實踐活動實施建議:

1、為了保證此次基地教學活動達成目的,在內容設置上不考慮學科教學,把時間集中起來,緊緊圍繞生存教育和學會探究這個宗旨來開展上述四個方面內容的活動教學.各活動班級,在這個宗旨下可以根據自己班級的特點和能夠開發與利用的課程資源優勢,創造性地開展一些有助于學生形成生存能力的教學活動,而不必受這個方案的內容約束.

2、各活動班級在基地的學習中,要認真學習"中學研究性活動課教學實踐"的有關成果,并靈活地進行.必須切實轉變教師角色,從習慣于單純管理者的角色,轉變為活動的組織者、引導者和促進者,最大限度地發揮學生的主體性;為此,一般采取小組合作形式為基本組織方式來實施全程管理和教學,特別強調小組合作機制中的組員分工與協作、與紀律;在研究xxx習中,輔導教師要切實按照所設計方案的"四環節"來規范操作.

3、為了使學生真正獲得基本的生存知識和技能,必須發揮學生的主體性,而不能把基地活動的學生當成小犯人或者危險分子似的監控起來,處處都受到成人的關懷、照顧.比如在吃飯問題方面,就不能按照以前由學校包辦的辦法,而是讓小組輪流值日幫廚方式.

4、每天活動結束之后,要及時要求和指導學生完成一天的口頭和書面小結,對一天的學習要及時予以評價.在回到學校后,必須有詳盡可信的全面總結報告(帶隊行政);年級組長負責組織本年級學生學習成果集中展示活動的實施.

5、學校和參與活動的教職工、相關人員,要有可靠的安全保障措施,但是,反對為了安全就過多地限制學生的正?；顒?

6、所安排的學習日程,要看天氣情況及時調整實施.

四、實踐活動實施保障:

1、調動必要的社會資源,尤其是社會智力資源,為基地教學提供一定的智力及其它相關保障;

2、作好家長的解釋工作,得到家長的支持;

3、組織學習有關基地活動的組織和紀律條例;

4、班主任教師要作好學生的各項準備工作.

5、學校準備好必要的工具和用品(鋤頭、鐵鍬,學習用品和生活用品).

20xx勞動節社會實踐活動方案附加篇

一、指導思想

勞動是生活的基礎,是幸福的源泉,也是每個人走向成功和輝煌的惟一途徑.在慶祝"五一"國際勞動節之際,我校少先隊通過開展以"勞動最光榮"為主題的系列活動,讓同學們了解"勞動節"的由來,了解我國不同時代的勞模風采,將"勞動最光榮"這個主題思想轉化到我們每個少先隊員的實際行動中,通過在學校、家庭、社區三個層面參與不同類型的勞動,培養少先隊員積極勞動的熱情,養成愛勞動的好習慣,并能珍惜他人的勞動成果.

二、活動主題

勞動最光榮

三、活動時間

20xx年5月3日——20xx年5月6日

四、活動內容

低年級(1-2年級):

1.知道"誰知盤中餐,粒粒皆辛苦"的含義,并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);

2.學會自己穿衣服;

3.學會自己整理書包;

4.能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事,洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等.(將勞動的場景拍成照片上傳到班級主頁或張貼在教室)

中年級(3-4年級):

1.知道2個全國勞模的名字和他們的事跡;

2.清理自己的"小天地"( 鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等);

3.幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事,洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等;

4.在老師的帶領下清理班級綠地的雜草;

5.在父母的協助下學會做一道菜等.(將勞動成果拍成照片上傳到班級主頁或張貼在教室)

高年級(5年級):

1.知道4個全國勞模的名字和他們的事跡;

2.清理自己的"小天地"( 鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等);

3."我和媽媽換一天崗",做一天媽媽每天要做的家務活,體驗勞動的甘苦,并寫一篇作文;

4.在老師的帶領下清理班級綠地的雜草;

5."以勞動者是最光榮的"為主題拍攝一組照片(如:公交車司機、執勤的交警叔叔等).

大學暑期社會實踐策劃書 第十一篇

我是一名學專業的學生,大一暑假的時候就在一家xxx實習,當然那個時候因為大一學的東西都是理論上的,所以實戰方面進行的很少,但是也學到了很多的東西,也xxx過了一家xxx是怎樣的一個經營模式,以及那些平面的成品的制作過程,當然也初步的學習了專業方面的xxx.收獲頗多,這也是我堅持大二的時候也一定要出來實習,不要呆在家里荒廢時間的原因.

暑期實踐是一個可以很好的實現自己能力的平臺,我這次所在的顧康電子商務有限xxx是一個正在起步的xxx,可以跟隨著企業一同成長,這可以說是一個千載難逢的好機會.而我也很珍惜有這樣的一個機會,我在這邊主要負責的就是xxx前期的網絡推廣以及網站的美工制作,感覺自己已經進入實戰了,在課堂上學的很多的東西都進入到了實際操作,包括dm、網絡營銷、線上線下一體化、企業營銷策略等等,當然也包括自己專業最基礎的photoshop、coreldraw、dreamwexxxer這幾個xxx的運用.

首先xxx前期的網絡推廣工作是有點瑣碎的,因為xxx成立初期,很多消費者對xxx的認知度不夠,因此在信任度方面也會缺少,所以在剛開始進入市場的初級階段,很多的工作要做,包括目標市場定位、目標消費者等等,那么我所在的xxx的目標定位很明確就是一家以綠色保健產品、進口食品、天然藥妝系列、綠色有機美顏產品為主要銷售產品的專業電子商務xxx.xxx旗下主打網站品牌伊康尚品網,主要針對都市白領亞健康狀態以及內調外養需求而推出各系列天然產品,xxx的運營高層來自于醫療系統,早年是醫院臨床人士,正因為想改變目前這個市場混亂的局面,立志全力打造中國都市白領專業時尚放心安全的健康品網上商城.所以目標消費者也很明確就是都是白領.

其實很早就聽行業的相關專家過網絡的潛力是相當巨大的,它的發展空間很大,而且目xxx絡的普及率也很高,之后也必定會是一直呈現增長的趨勢,那么學習如何做網絡推廣,也就是網絡也是個很不錯的idea,xxx我也在這方面學到了很多,如何做到讓一個品牌深入人心,如何做到在消費者心目中樹立一個良好的品牌形象,這個是xxx目前要做的.但是樹立好的品牌形象一定是要真實可靠地,消費者的利益是我們解決要維護的,所以我們xxx也有淘寶店,有很多的淘寶店的商家都在樹信譽,但是經理的一句話xxx我感觸很深,他說他們只是一個小的店鋪,而我們是一家xxx,如果我們跟他們一樣,那我們就沒有必要注冊一家xxx.仔細想想是的,一家xxx的贏利是要走長遠的路線的,而不是只是單純得做一個門面給別人看.所以xxx的員工就秉著這個原則兢兢業業地做著,很多時候遇到問題,但是為了消費者都是寧愿自己虧錢,但是卻不可以讓消費者的利益有損害.經理這樣的做法讓我也學到了很多,如果每位商家都能夠這樣子為消費者著想的話,那么消費者的權益還會被侵害嗎?真希望多一點像這樣的商家.

在xxx我很快就能夠融入到工作的環境當中,并且和xxx里的員工的合作也越來越有默契,因為我來到這里是位新手,當然我也根據自己的情況,很好地做到了這一點,很快的進入了軌道,也根據自己所學的職業禮儀規范得要求自己.

在宿舍里也能夠很好的做到與室友很好的相處.她們除了一位姐姐是在這邊自主創業的以外,也都是在校的學生在這邊實習,很有緣分的大家在一起,周末的時候我們還一起出去逛街購物,儼然成為了好朋友,真的很難得能夠和她們在這里相遇,更有緣的是還有一位大一的也是學的在這邊實踐,她有時也會請教我一些方面的問題,我也很樂意地為她解說.

大學暑期社會實踐策劃書 第十二篇

③豐富體育活動.通過開展象棋比賽、拔河比賽以及籃球比賽等活動增強孩子們的體育意識,豐富孩子們的課余生活.

2、助農

①促進科技興農進程.向當地農民傳播"科技興農"思想,發放相關材料,播放科教影片,讓當地的農民充分認識到科技在農業發展中的重要作用.

②加快當地精神文明建設.與當地居民一起舉辦文藝演出,豐富的精神生活.

③幫助農民工.對當地居民宣傳法律知識,增強法律意識,讓他們知道運用法律武器維護自己的合法權益.

3、調研

調研內容主要是針對當地教育發展情況,在此基礎上允許隊員根據自己的專業知識選擇感興趣的課題.為把這項工作做好,"傳遞xxx的希望,播撒愛的 種子"服務新農村隊聘請了我校馬列部的老師指導此次調研活動.我們將把調研結果以調查報告的形式展現,希望對當地教育事業的發展規劃起到一定的作用.

同時走訪村民家庭,收集貧困學生、孤寡老人、老兵和貧困家庭的信息.

4、愛國主義行動

1、看望老兵,資助老兵棉被等物資;

2、與老兵舉行座談,學習愛國精神.

5、"華橋傳夢"助學

"傳遞xxx的希望,播撒愛的種子"服務新農村隊將把資助給貧困學生和貧困家庭的幫扶資金命名為<<"華橋傳夢"助學>>,幫扶資金全由華橋基金會提供,通過"華橋傳夢"助學活動圓學生們的求學夢.

（六）、活動預期成果

1、使當地師資力量不足得到緩解.

2、使農村的教育觀念得到轉變.

3、使我們建立更好的完善自我的平臺,開拓未來.

4、使我們更好的聯系實際,樹立科學發展觀.

5、使我們更好的體驗民情,融入社會.

6、使我們更好的開拓眼界,提高能力.

7、使我們更好的體驗生活,辦好實事,增強社會責任感.

三、活動行程安排

前期準備

1、xx年11月?xx年?01月,團隊動員、必要物品準備、相關資料籌備、調查人員知識充實及培訓.

2、策劃書的撰寫、翻譯、策劃書的對外發送.

3、招募前期志愿者,開展此次活動的宣傳,接受社會及學校的捐贈.

活動流程

第一天:活動啟動儀式

舉行一個別開生面的開幕儀式,給當地居民一個良好印象,使他們更好的接受我們的幫助.與學生見面,進行初步交流,便于以后的教學活動.

第二天至第十四天:活動開展

支教組給學生上課,主要內容一方面是英語,其他課程,如語文、數學、心理健康教育、專題講座;與當地老師交流,修改課程;同時籌 備文藝匯演活動.

調研組的調研內容以"新農村教育發展狀況"為主,在老師的指導之下開展調研活動,同時走訪村民家庭,收集貧困學生、孤寡老人、老兵和貧困家庭的信息.

第十五天:活動結束

活動的最后一天,舉行一個簡單的活動結束儀式,與當地村民開展一臺鄉村文藝演出;同時與當地負責人開座談會,總結此次活動的優點和不足,為以后活動的開展提供經驗和教訓.

四、活動經費預算、來源及用途

見附件1

（注:我們將聘請學校老師、同學組成一個xxx小組,xxx我們募集到資金的使用情況,并及時向捐獻人匯報資金用途.）

五、活動總結匯報

包括圖片資料,錄音資料,時間日志,調查統計數,調查報告、論文和媒體報道.

xx學年寒假將至,為進一步貫徹落實 ,充分發揮"社會實踐活動"在我校"育人工作"中的作用,學校決定本著以"受教育、長才干、作貢獻"的原則,以"參與社會實踐增強團員意識"為主題,在今年寒假組織我校中學生深入開展社會實踐活動,力求重點突出、講求實效、爭創佳績.根據上級文件精神和我校實際情況,確定了本寒假社會實踐活動方案.

一、指導思想和意義

(一)、指導思想

將研究xxx習與社會實踐相結合,要求學生走出校園,走向社會,去關心社會發展,去關注社會問題,去嘗試解決自己研究的社會問題,成為學生課余生活的有益補充,開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑.

(二)、意義

1、改變學習方式,拓展學習資源,拓寬發展空間.

2、參與社會實踐,激發學習興趣,增進生存體驗.

3、主動服務社區,形成服務意識,強化社會責任.

二、社會實踐的組織形式及具體過程

（一）、組織形式

學生一般以個人分散活動或由6-10人組成社會實踐活動小組,也可以青年志愿者小分隊活動組織.

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大學暑期社會實踐策劃書 第十三篇

　一、活動背景

近些年來,關于外來物種入侵的報道越來越多,物種入侵越來越受到人們的重視.如云南滇池內瘋長的水葫蘆,華南地區的紅火蟻以及到處蔓延的加拿大一枝黃花等等.外來物種的入侵不僅會排擠當地物種、xxx生物多樣性,打破生態平衡,而且一旦大爆發,就會對當地經濟社會造成不可估量的損失.

近幾年在陜西發現一種新型入侵植物----粗毛牛膝菊.粗毛牛膝菊屬菊科,牛膝菊屬植物,該屬有５種,原產于中、南美洲,現分布于世界大部分地區.1９１５年在我國云南和四川少數地區發現該植物,近年來在我國呈爆發性生長趨勢.該植物具有非常廣泛的生態適應能力,在不同光照、不同水分、不同土壤肥力條件下都能很好地生長,具有很強的擴散能力,對于農作物、森林、本地植物和生物多樣性的保護都具有潛在的威脅.有研究報道顯示秦嶺南坡已發現眾多的粗毛牛膝菊,而且廣泛入侵到農田生態系統中,造成農作物大幅度減產,并預測有翻越秦嶺向北擴散的趨勢.我們的前期調研發現長安區祥峪也已存在少量粗毛牛膝菊分布.

基于此,我們以大學生暑期三下鄉實踐活動為契機,通過對長安區秦嶺北坡粗毛牛膝菊的入侵范圍、入侵程度的調查,來評估粗毛牛膝菊對當地生物多樣性以及農業經濟的損害程度.同時我們將向xxx門報告粗毛牛膝菊的入侵現狀和危害程度;向當地農民宣傳關于入侵植物——粗毛牛膝菊的相關知識,研究抑制粗毛牛膝菊擴散的方法,防止此植物進一步向北蔓延.

活動目的

本活動通過對長安區北坡農民的問卷調查和生態學實地考察,了解粗毛牛膝菊的入侵現狀和危害程度.通過對粗毛牛膝菊入侵地的樣方法和調查問卷統計,了解粗毛牛膝菊對當地物種多樣性的影響和農業經濟的損害程度.通過廣泛地宣傳,使當地xxx門和農民了解粗毛牛膝菊的危害和清除方法,為防止此入侵物種的進一步蔓延和爆發,保護當地生態環境平衡,減少對農業經濟造成的損失,做出一定的貢獻.

除此之外,此項三下鄉活動是大學生廣泛接觸社會、增長見識、深入基層、服務三農,運用所學理論知識服務于生產實踐的有效途徑,有利于增強大學生的使命感、責任感,磨練大學生意志,從而提高大學生綜合素質.

　二、活動意義

本次活動通過對長安區祥峪國家森林公園以及秦嶺邊緣的祥峪溝村、祥峪口村、李家巖村、杜家莊村、李家莊村等地的實地走訪、調查研究和宣傳力求實現以下實踐意義.

1、對于秦嶺與關中平原的交界地帶進行實地調查,了解入侵植物粗毛牛膝菊的入侵范圍和程度以及對當地生態環境的影響.

2、利用宣傳橫幅、宣傳冊等材料,向當地村民宣傳入侵植物的相關知識,使他們意識到粗毛牛膝菊的危害和清除該植物的方法.

3、通過此次活動,了解粗毛牛膝菊的分布范圍和生境以及它對當地農業的危害程度,并向有關部門提出建議,希望此種入侵植物能夠得到有關部門的重視.

4、通過本次實踐活動,鍛煉隊員們的知識應用能力,提升大家的專業知識素養與團隊協作能力.

　三、活動地點

陜西省西安市長安區

　四、活動時間

20xx年7月14日----20xx年7月20日

五、活動主題

保護生態環境,服務經濟發展

　六、活動成員

姓名 性別 院系 學歷 年級 手機號

　七、活動內容

1.主要內容

1.1了解粗毛牛膝菊的分布范圍和生境特點以及對農田的危害

1.2在調查走訪的同時向村民宣傳粗毛牛膝菊入侵的知識,使他們 了解防治粗毛牛膝菊的方法.

1.3向部門提出建議,希望此種入侵植物得到重視.

2.活動方式

2.1懸掛橫幅,擺放宣傳板,散發宣傳單.

2.2發放調查問卷,并在村民帶領下進行實地考察粗毛牛膝菊 的分布.

2.3樣方法,選取不同樣地粗毛牛膝菊,按照生態學方法調查其危害性.

　八、活動安排

1.前期準備

1、對全體隊員進行安全和紀律等方面的教育.

2、從校團委和相關單位獲取相關資料和證明.

3、準備好工作證,活動隊旗,相關應急藥品等.

4、聯系隨團記者兩名,要求能夠撰搞、攝影,能夠及時報道隊伍行動.

2、活動日程

第一天:早上七點從西北大學西門出發乘坐311到達郭杜十字后換乘408前往祥峪國家森林公園.十點半左右到達公園,安頓好住宿.下午前往祥峪森林公園,調查公園內粗毛牛膝菊分布情況.

第二天:早上八點從住處出發前往祥峪溝村,發放調查問卷和粗毛牛膝菊圖片,詢問村民是否見過粗毛牛膝菊.若有請村民帶領前往粗毛牛膝菊發現地鑒定.并記錄生境特點和分布數量等分布特征.向村民宣傳粗毛牛膝菊的危害和防治方法.下午前往祥峪口村.晚上回到住處結果

第三天:早上八點從住處出發前往李家巖村,發放調查問卷和粗毛牛膝菊圖片,詢問村民是否見過粗毛牛膝菊.若有,請村民帶領前往粗毛牛膝菊發現地鑒定.并記錄生境特點和分布數量等分布特征.向村民宣傳粗毛牛膝菊的危害和防治方法.晚上回到住處結果 .

第四天:早上八點從住處出發前往杜家莊村,發放調查問卷和粗毛牛膝菊圖片,詢問村民是否見過粗毛牛膝菊.若有,請村民帶領前往粗毛牛膝菊發現地鑒定.并記錄生境特點和分布數量等分布特征.向村民宣傳粗毛牛膝菊的危害和防治方法.晚上回到住處結果 .

第五天:早上八點從住處出發前往李家莊村,發放調查問卷和粗毛牛膝菊圖片,詢問村民是否見過粗毛牛膝菊.若有,請村民帶領前往粗毛牛膝菊發現地鑒定.并記錄生境特點和分布數量等分布特征.向村民宣傳粗毛牛膝菊的危害和防治方法.晚上回到住處結果.

第六天:根據前幾天的調查結果,選取有代表性的粗毛牛膝菊分布地,在分布地取不同的樣方,利用樣方法,粗毛牛膝菊的生態學特征.

第七天:總結前幾天的調查結果,撰寫調查報告,并向當地部門反應情況.

　九、注意事項:

隊員必須服從隊長的統一安排與管理,服從集體的決定,不得擅自行動;必須統一著裝,統一佩戴?；?配帶工作證,按作息時間工作與休息;必須注意維護學校與共青團形象,不做與身份不相符的事情;做事要善始善終,要做就做到底,不找借口;注意言行保持中立,不介入村民xxx,不輕易許諾,但有諾必行;要有良好的團隊精神,互相幫助,團結協作,親密配合;要有全心全意為服務的精神,尊重當地,尊重當地的風俗習慣;若與當地人同吃同住,吃住一定要付錢,不接受吃飯邀請和饋贈;今日事今日畢,每天晚上必須進行交流和討論,對隊員工作進行評價并總結經驗,安排第二天的工作;堅持每日管理,落實批評與自我批評;違返規定累計達兩次者應向隊長提交檢查反省,并在在全體隊員面前宣讀檢查反省.

　十、可行性

1.粗毛牛膝菊目前已在陜南地區大范圍分布,嚴重影響農田作物生長和生物多樣性.

2.經過初步調查,應經發現粗毛牛膝菊翻越秦嶺,在秦嶺北坡的祥峪國家森林公園有分布.

3.活動成員有較強的責任心和團結精神,來自不同專業,知識結構可以互補,而且組內成員都是學生會和團委任職的學生干部,具備較強的組織策劃能力及團隊協作能力,這些都有利于活動的順利進行.

4.此次活動得到老師的支持及倡導,帶隊老師和指導老師具有豐富的專業知識和社會實踐經驗,能夠糾正我們活動中的不足,同時指導本次活動.而且本次活動也得到了學校的支持,這都有利于活動的成功開展.

大學暑期社會實踐策劃書 第十四篇

　一、活動宗旨

寒假生活就這樣不知不覺的結束,希望通過這次交流會,同學們能夠各自抒發一下自己在寒假社會實踐中的一些感受和領悟,揚起理想的風帆,駛向成功的彼岸.

　二:活動目的:

讓同學們了解xxx知識

活動名稱:寒假歸來話實踐主題班會

活動主題:"探尋身邊xxx歷史,拜訪身邊xxx尊長"

活動地點: 7棟404

活動策劃:王xx

活動主持人:王xx

活動材料:王xx

活動時間:xx年3月3日 15:00

活動人員:電商1431班全體同學

活動紀律:賈xx,xx,x

活動衛生:xx

　三:班會流程

1.布置教室:由負責的同學美化教室擺好桌椅（教室邊上擺好桌椅,中間空地）,美化黑板

2.由主持人向同學們說明此次班會的意義所在.

3.主持人就主題"探尋身邊xxx歷史,拜訪身邊xxx尊長",談談自己的感受和領悟,采訪幾位同學的寒假社會實踐的完成成果與感悟.

4、讓同學們互相討論自己寒假的實踐活動.

5、請同學舉例身邊的真實例子

6.主持人對這些看法進行一個大的概括

7.同學們分別上臺進行自己的發言

8.進行小游戲放松下同學們的氣氛

9.由主持人進行總結宣布班會結束

10.由負責打掃衛生的同學清掃教室,并還原課桌

　四:注意事項

1．保持教室衛生和會場紀律

2．保證人員到齊

3．活動氣氛

4．確定班會設施的正常進行

5．進行會后的材料整理和總結

大學暑期社會實踐策劃書 第十五篇

1.前期準備:

（1）基礎準備

①組織報名,通過考核確定成員,根據特長明確分工.

②與嘉興市第一醫院、第二醫院、婦幼保健院、中醫院、敬老院、

福利院、青少年宮、帆影社區、城南公寓、月亮灣公寓領導聯

系并磋商有關事宜.

（2）實踐隊員招募

①在醫學院內招募笛簫協會會員參加.

②確定參與人員名單,成立調查組、后勤組、外聯組、宣傳組、財務組、通訊組等"三下鄉"活動領導小組.

（3）隊員培訓及資料準備

①組織編好隊伍,分配好工作,并抓好組織、宣傳、培訓、指導和考核等工作.組長與各項負責人相互配合協調,做好分工規劃,為本次"三下鄉"活動深入開展打下堅實的基礎.

②與學校辦好相關的手續和做好"三下鄉"服務隊的服裝、隊旗、工作證件、傳單、橫幅、調查問卷,后勤工作的準備.

③設計嘉興市民對xxx樂曲的關注問卷調查和嘉興市民對xxx樂器的學習現狀問卷調查,咨詢相關有經驗的老師,制作海報、聯系當地媒體,購買防暑藥品.熟悉前往路線.

（4）預調查和預測試

①對嘉興學院大學生進行"嘉興市民對xxx樂曲的關注問卷調查"

和"嘉興市民對xxx樂器的學習現狀問卷調查"的預調查,從

暑期社會實踐"三下鄉"赴嘉興"關注xxx樂曲對嘉興市民心身狀況的影響及xxx樂器在嘉興的發展現狀"調查活動計劃

大學暑期社會實踐策劃書 第十六篇

二、活動目的、意義和目標:

活動目的:展現大學生良好精神風貌.

活動意義:大學生學有所成回報社會,為構建和諧社會提供適當的可參考資料.

活動目標:通過調查研究,為國家構建和諧社會提供可實施性參考資料.

三、資源需要:

人力資源:

1、在碭山需要有接洽的人員,為小組提供食宿服務,聯系縣敬老院以及農村五保老人的的相關事宜.

2、主管宣傳方面的人員,把照片,資料作出詳實的記載;聯系好地方報紙,保證宣傳力度.

物力資源:需要調查問卷(100份左右)、旗子、帽子(4頂)、衣服(4套).

四、活動開展:

目的地:安徽省碭山縣

時間:為期三天,一天在碭城敬老院,兩天到鄉下五保家庭

1調查問卷形式,回來后統計數據

2典型事例個別采訪的形式

3給老人送去生活所需

4帶去精神方面的文藝等娛樂

5跟當地媒體聯系,做好協調

6加工成文字材料,做好最后的總結.

五、經費預算:

1、 來回路費,每人次39元,預計394=156

2、 給敬老院老人買點水果、衣物等生活用品,預計80元.

3、 4頂帽子20元左右.

4、 吃飯、住宿3420=240左右

5、 調查問卷100份左右,一面旗子,衣服3套(由學院提供).

6、 總計496元左右

7、 活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算后,用清晰明了的形式列出

六、活動中應注意的問題及細節:

1、安全問題

2、注意大學生自身形象

七、活動負責人及主要參與者:

組織策劃:吳鋒鋒

參與者:秦慶舉、劉福明、另兩名待定

宣傳等將會責任到人.